Похожие презентации:
Социальный конфликт
1.
«СОЦИАЛЬНЫЙКОНФЛИКТ»
Закрепление темы.
2. Упрямые козы.
3. Эпиграф к уроку:
«Знай, мой друг, вражде идружбе цену
И судом поспешным не
греши.
Гнев на друга, может быть
мгновенным,
Изливать покуда не спеши».
Р. Гамзатов
4.
«Я боюсь конфликтов,потому что…..»
«Я не боюсь конфликтов,
потому что…»
5. ПЛАН УРОКА:
1)Понятиеи
сущность конфликта.
2)Участники
конфликтов.
3)Причины
конфликтов
4) Типы конфликтов.
5)Разрешение
конфликтов.
6. КОНФЛИКТ
ВКОНФЛИКТ
переводе с латинского языка
(conflict us) означает
столкновение
противоположных интересов,
взглядов; серьезное
разногласие, острый спор.
Это спор, столкновение
конкурирующих сторон за
владение чем-то таким, что
одинаково высоко ценится
обеими сторонами.
7. Сущность конфликта
Конфликт -представляет
собой особый
тип
социальных
взаимодействий
между
субъектами
имеющих
взаимоисключае
мые цели и
реализующие
их один в ущерб
8. Теории о сущности конфликтов
Герберт Спенсер• Основателем
(1820-1903)
конфликтологической
английский философ, социолог
традиции в социологии
принято считать создателя
органической школы
Герберта Спенсера.
Спенсер полагал, что
конфликты в обществе
представляют собой
проявление процесса
естественного отбора и
всеобщей борьбы за
выживание. Конкурентная
борьба и неравенство
ведут к отбору
сильнейших, обрекая на
гибель более слабых.
9. социологи марксистской ориентации
В отличие от Спенсера социологимарксистской ориентации придерживались
мнения, что конфликт – всего лишь
временное состояние, периодически
возникающее в обществе. И это состояние
может быть преодолено в результате
революционной смены типа общественного
строя.
10. Георг Зиммель. (1858-1918) немецкий философ - идеалист
Большое внимание теориисоц. конфликта уделил в
своих исследованиях
немецкий социолог Георг
Зиммель. Он доказывал о
том, что конфликты в
обществе неизбежны, т. к.
они предопределены:
- биологической природой
человека;
- социальной структурой
общества.
Он, считал, что частые и не
слишком длительные
конфликты даже полезны,
поскольку помогают
различным соц. группам и
отдельным членам
общества избавиться от
враждебности друг к другу.
11. Современники
Современные западныесоциологи объясняют
природу соц. конфликтов
социально –
психологическими
факторами. Они полагают, что
присущее обществу
неравенство порождает
стабильную психологическую
неудовлетворенность его
членов. А эта эмоциональная
тревожность и
раздражительность
периодически перерастает в
конфликтные столкновения
субъектов.
12. Участники конфликта
• Оппоненты(противоборствующие стороны)• свидетели ( наблюдавшие
со стороны),
• подстрекатели
(подталкивающие других участников к
конфликту),
• пособники (люди,
содействующие развитию конфликта
советами, технической помощью или
иными действиями),
• посредники (те, которые
своими действиями пытаются
предотвратить, остановить или
разрешить конфликт).
13. Причины конфликтов
ограниченностьресурсов, которые
нужно делить,
взаимозависимость
заданий,
различия в целях,
различия в
представлениях и
ценностях,
различия в манере
поведения,
в уровне
образования,
плохие
коммуникации.
14. Типы конфликтов.
1.По длительности: долгосрочные, разовыекраткосрочные, затяжные, повторяющиеся
2.По источникам возникновения:
объективные, субъективные, ложные
3.По форме: внутренние, внешние
4.По характеру развития:
преднамеренные, спонтанные
5.По объему: глобальные, локальные,
региональные, групповые, личные
6.По влиянию на ход развития личности,
прогрессивные, регрессивные
7.По сферам общественной жизни
экономические, политические, этнические,
семейно-бытовые
15. Разрешение конфликта
Консенсус – это согласиезначимого большинства,
относительно важных
аспектов его
функционирования,
выраженное в оценках и
действиях.
Завершением конфликта
называют решение его
участников о прекращении
противоборства,
устранение причины
конфликта.
16. Способы разрешения конфликтов. -уклонение, - сглаживание - компромисс, -принуждение, - решение проблемы.
17. Домашнее задание
Составить памятку «Как вести себя,чтобы избежать конфликтов с
друзьями»
Записать в тетрадь способы
разрешения конфликтных ситуаций.
А. А. Горелова, Т. А. Горелова
«Обществознание», параграф 30, стр.
166, прочитать, ответить на вопросы в
конце параграфа стр. 173-174 (устно).