А. Платонов, рассказ «Никита»

1.

А.ПЛАТОНОВ
«НИКИТА»
5 КЛАСС

2.

Задание «Дальше……..дальше………дальше»
o Что вы узнали о семье Никиты?
o Как начинается день Никиты?
o С помощью каких глаголов описываются действия
мальчика?
o Фантастические или реальные события происходят в
рассказе?
o Почему фантастические существа в начале рассказа такие
злые и опасные?
o Когда Никита начинает иначе воспринимать окружающий
мир?

3.

Никита «живет» один

4.

Задание «Фантазии Никиты»
Никите казалось, что в пустой
бочке………….
Никита увидел, что солнце
было похоже на………..
Никита думал, что на дне
колодца……………….
По мнению Никиты, в двух
земляных норах, уходивших
«под плетневую стену сарая…
Никита увидел, что старый
пень, стоявший в огороде, ……….

5. Никита «живет» один (до приезда отца).

«Тайные жители двора»:
Бочка, в
которой
живет
«маленьки
е житель со
страшным
голосом».
• «змеи, которые выползут ночью,
приползут в избу и ужалят мать во
сне»;
• старый пень с сердитым лицом;
• старая и омшелая баня, скучная
избушка, иссохший плетень с
сердитыми незнакомыми лицами.
Глухой
колодец, в
котором живут
«безволосые,
мокрые и
вредные
водяные люди».
- А ты приходи
поскорее, мама, а то
я боюсь…

6.

Задание «Фантазии Никиты»
Никита заметил, что стол - …………….
Никита думал, что старая и омшелая
дедушкина банька………
Никите казалось, что чужой
петух…………..
По мнению Никиты, желтый
цветок……………..
Никите казалось, что колья из
плетня……………….
Никита думал, что лопухи …………….
Никита услышал, что внутри земли
………..
Никите казалось, что изба…………..

7. «К нам отец пришел»…(возвращение отца с фронта).

«К нам отец пришел»…(возвращение
От солдата
отца с фронта).
пахло
теплом,
чем-то
добрым и
смирным,
хлебом и
землей».
Потрогал
Во дворе все
ясные
молчали…
пуговицы
на
рубашке
отца.
Никита с охотой начал работать молотком… выпрямил первый гвоздь и увидел в нем
маленького доброго человечка.
«Тех ты выдумал…они непрочные, оттого и злые, а этого сам трудом сработал, он и
добрый».
«Давай все трудом работать, и все живые будут…»

8.

Разговор с отцом
“И ребенок принимает этот мир с доверием и нежностью,
потому что он введен в него рукой отца”

9.

Задание «Редактор»
Отец привел сына домой в избу.
- Нет, он (пень) давно умер, - сказал отец.
– Это ты хочешь всех сделать
.............., потому что у тебя……………… Для
тебя и …………….. живой, и на ………….
покойная бабушка снова живет.
- А на солнце ……………! – сказал
Никита….
- Отец верил, что Никита останется
……….на весь свой ………..

10.

ЗАДАНИЕ
«Моё творчество»
Как понимаете
последние строки
произведения: «Отец
верил, что сын родился
у него добрый и
останется таким на весь
свой долгий век»?
Объясните письменно
свою точку зрения.

11.

«Счастливая пора – ………………!»
Подберите и
запишите яркие,
красочные
определения к этому
слову.
Как называется этот
художественный
приём?

12.

Какие чувства у вас вызвал рассказ?
Случалось ли вам оставаться дома в
одиночестве? Знакомо ли вам состояние
Никиты, который остался один во дворе?
Вы услышали этот рассказ первый раз.
Сейчас, после первого прочтения, как бы вы
определили основную мысль рассказа?
Как вы думаете, на сколько частей можно
поделить рассказ?