Духовная сфера

1. Духовная сфера

Одна из четырех сфер
общества, наряду с
экономической, политической
и
социальной.

2. Понятие «Дух»

ДУХ (лат. spiritus),
1) высшая способность человека, позволяющая ему
стать источником смыслополагания, личностного
самоопределения, осмысленного преображения
действительности; открывающая возможность
дополнить природную основу индивидуального и
общественного бытия миром моральных,
культурных и религиозных ценностей; играющая
роль руководящего и сосредотачивающего
принципа для других способностей души;

3. Понятие «Душа»

В новоевропейской философии
термин «душа» стал
преимущественно употребляться для
обозначения внутреннего мира
человека.
«Душа-совокупность психических
характеристик личности, всего того,
что происходит в нас».

4. Виды духовной деятельности

Духовная
деятельность
ЦенностноПознавательная
Прогностическая
ориентировочная

5. Виды духовной деятельности

Духовнотеоретическая
Производство
духовных
ценностей:
мысли, идеи,
теории, нормы,
идеалы, образы
Духовнопрактическая
Сохранение,
воспроизведение,
распределение,
распространение,
а также освоение
(потребление)
созданных
духовных
ценностей

6. Цель урока

Дать представление о различных
видах деятельности в духовной
сфере, ее отличиях от деятельности в
сфере материального производства.

7. План изучения нового материала

Сущность и виды духовной деятельности.
Духовное производство.
Сохранение и распространение духовных ценностей:
а) роль музеев в сохранении и распространении
духовных
ценностей;
б) роль библиотек;
в) роль архивов;
г) роль школы;
д) роль средств массовой информации.
4. Духовное потребление:
а) особенности духовного потребления;
б) духовное потребление и духовные запросы человека

8. Схематический план урока

Деятельность в сфере
духовной культуры
Духовное производство
Сохранение и распространение
духовных ценностей
Духовное потребление

9. Конституция Российской Федерации

Статья 44.
1. Каждому гарантируется свобода литературного,
художественного, научного, технического и других
видов творчества, преподавания.
2.Каждый имеет право на участие в культурной
жизни и пользование учреждениями культуры, на
доступ к культурным ценностям.
Каждый обязан заботиться о сохранении
исторического и культурного наследия, беречь
памятники истории и культуры.

10. Художественный образ в искусстве

Рерих. Заморские
гости.

11. Один из крупнейших музеев мира «Эрмитаж»

А.В.Тыранов.
«Перспективный вид
Эрмитажной
библиотеки.»1826

12. Парижский музей Лувр

ВЕНЕРА МИЛОССКАЯ,
общепринятое название
греческой мраморной
статуи богини любви
Афродиты (сер. 2 в. до
н. э.). Найдена на о.
Мелос (Юж. Греция). В
настоящее время
хранится в Лувре.

13. Главный музей Нью-Йорка

Зал греческой и
римской
скульптуры.
Метрополитен-
музей

14. Гордость Мадрида Прадо

ПРАДО (Prado),
художественный
музей в Мадриде
(основан в 1819,
здание построено в
1785-1830). Всемирно
известная коллекция
испанского искусства,
картины итальянских,
нидерландских,
фламандских
мастеров 15-17 вв.

15. Здание государственного архива РФ на Бережковской набережной.

Архив(лат.присутст
венное место)учреждение или его
часть, хранящая
документы.

16. РОССИЙСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ БИБЛИОТЕКА

Г. Москва, национальная
библиотека Российской
Федерации; ведущее научно-
исследовательское
учреждение в области
библиотековедения,
библиографии и
книговедения, методический
и консультативный центр
библиотек Российской
Федерации .

17. Российская государственная библиотека

Основана в 1862 в составе московского Румянцевского
музея, в 1925-92 Государственная библиотека СССР им. В.
И. Ленина, в 1992 преобразована в Российскую
государственную библиотеку. В 1993 св. 41 млн. ед. хр. на
247 языках мира. По содержанию фонды универсальны.
Российские издания представлены с почти исчерпывающей
полнотой, среди иностранных изданий преобладает
научная литература. Хранятся рукописи 6-20 вв., в т. ч.
Архангельское Евангелие (1002), Мариинское Евангелие
(11 в.), собрание греческих, арабских, персидских,
китайских, древнееврейских и средневековых западноевропейских рукописей. В отделе редких книг —
старопечатные книги 15-18 вв. («Октоих» Ш. Фиоля (1491),
«Малая подорожная книжица» Ф. Скорины (1525), книги И.
Федорова и др.)

18. Московский государственный университет

Здание МГУ со
стороны
Воробьевых гор.

19. Наша родная школа

Муниципальное
образовательное
учреждение
«Большеатменская средняя
общеобразователь
ная школа»

20. Средства массовой информации

ОСТАНКИНСКАЯ
БАШНЯ в Москве,
телевизионная башня
высотой 540 м;
построена в 1961-1968
годах (главный
конструктор Н. В.
Никитин); обеспечивает
прямую передачу
телевизионных
программ радиусе около
120 км.

21. Дени Дидро (1713-1784) о значении чтения книг

« Люди перестают
мыслить, когда
перестают читать»

22. Пословицы

Ум без книги, что птица без крыльев.
Книги читать — зла не пытать.
Глядит в книгу, а видит фигу.
Не на пользу читать, коли только
вершки хватать.
Хороша книга, да чтец плох.
Книга книгой, а своим умом двигай.
Кто много читает, тот много знает.

23. Сохранение и распространение духовных ценностей

Название
учреждения
Музей
Библиотека
Архив
Школа
Функции (виды деятельности)
Профессии
работников,
выполняющих
эти функции