Краски и настроение

1. Краски и настроение

Учитель начальных классов
МБОУ СОШ № 8 г. Моздока
Сук Наталия Ивановна

2.

Скажи, скажи, художник,
Какого цвета дождик,
Какого цвета ветер,
Скажи, какого цвета вечер?
Скажи, какого цвета
Зима, весна и лето?
Ромашку сделай белой,
Гвоздику сделай красной,
Лилию - оранжевой,
Жёлтым одуванчик.
И мы увидим тоже:
Какого цвета дождик,
Какого цвета ветер,
Какого цвета вечер,
Поймем какого цвета
Огромная планета!
Какую роль играет в нашей
жизни цвет, как влияет на
наше настроение?

3.

Представьте … что, однажды, вы
просыпаетесь… и всё вокруг… чёрнобелое… Или всё зеленое, или всё голубое,
Мы или
живём
мире, где Согласитесь,
царит цвет: цветные
всёвкрасное?!
мир
люди,
цветные пейзажи,
цветные
перестанет
быть таким
интересным…
животные,
цветные
дома,
цветные
Как изменится
наше
настроение..?!
машины.
Тема нашего урока «Краски и настроение».

4.

К тёплым
относится
жёлто-красная
Какие цвета
относятся
к тёплым ?
часть спектра.
ККакие
холодным
цвета относится
относятся сине-голубая
к холодным?
часть спектра.

5.

Назовите тёплые и
холодные цвета.

6.

Жёлтый, оранжевый и красный — тёплые цвета.
К тёплым цветам относят охру, коричневый и бурый.
Холодные цвета: синий, голубой, зелёный. Они
напоминают лунный свет, лёд, снег — всё то, что
в природе действительно является холодным.Тёплые
цвета как бы приближаются к зрителю. Предметы,
изображённые на картине тёплыми цветами, будут
казаться ближе, чем такие же предметы холодных
цветов. Первый план на полотне обычно тёплого
цвета. Предметы холодных цветов на картине как бы
удаляются от зрителя, поэтому дальний план
изображают словно в голубой дымке. Холодные цвета
создают ощущение прохлады.

7. Краски и настроение

Пробудившись ото сна,
Кистью мягкою весна
На ветвях рисует почки,
На полях — грачей цепочки,
Над ожившею листвой —
Первый росчерк грозовой,
А в тени прозрачной сада —
Куст сирени у ограды.
В . Лунин

8. Школа живописи

Цвет помогает передать различное настроение в картинах.
Радость
Нежность

9. Игра « Какого цвета не хватает?»

10. Школа живописи

Радость
Последовательность выполнения
1
2
3
4

11.

Практическая работа

12. Алгоритм оценивания

Что тебе нужно было сделать?
Какое было задание?
Ты справился с заданием?
Полностью?
Самостоятельно или
с чьей-то помощью? С чьей?
Ты доволен своей работой
или хотел бы что-нибудь
изменить?

13. Интернет ресурсы

o http://simpleoffer.ru/new/44555-0-Nakleyka-Dva-karandasha.jpg
o http://seandietrich.com/wp-content/uploads/2016/12/christmas-tree-4266x400.jpg
o http://papus666.narod.ru/clipart/m/molb/molb010.png
o http://club.itdrom.com/files/gallery/gal_flash/flash_mini/420.JPG
o http://cdn-nus1.pinme.ru/tumb/600/photo/96/e294/96e294a0b7f8b19684a59480610b7d
46.png
o http://www.simoron.ru/forum/uploads/monthly_10_2012/post-14343-019213100-1351019491.png
o http://shkolnie.ru/pars_docs/refs/140/139586/139586_html_mfcbfd31.jpg
oРисунки из учебника «Изобразительное искусство» для 2 класса
Н.М. Сокольниковой

14. Интернет ресурсы

ohttp://cs631426.vk.me/v631426344/496e3/Qhj8d9Ab04I.jpg
ohttp://matematikaiskusstvo.ru/gallery/w.jpg
ohttps://mdou88malahovka.edumsko.ru/uploads/3000/2794/slider/8863
55099.jpg