Похожие презентации:
Написание существительных с суффиксом -ищ-
1. Урок русского языка в 3 классе по программе «Перспективная начальная школа »
Учитель: Вахрамеева Наталья ВикторовнаМБОУ СОШ №55 г.о.Самара
2. В добрый путь!
Необычный день у нас.И гостями полон класс.
Что гостям сказать нам надо?
Видеть Вас мы очень рады!
На рабочий лад настройтесь,
Ведь у нас не мало дел.
Поудобнее устройтесь,
Чтобы каждый проявить себя
сумел.
3. Словарь устойчивых выражений
Яблоку негде упастьКак рыба в воде
4. Продолжите высказывания:
- часть речи, которая отвечает на вопросыкто? что? называется...
- имена существительные изменяются …
- часть слова, которая стоит перед
корнем...
- часть слова, которая стоит после корня...
- часть слова, которая изменяется,….
- остальную же часть слова именуем мы…
5. Словарь устойчивых выражений
Не покладая рук –трудиться усердно,
старательно.
6. Что такое орфограмма?
¬п.о возка
з
ра.грузка
под.ъезд
͡
к.о лун*
ʌ
дом.и к
сторо.ж верху.ш ка
чес.тность
□
у сирен.и
богач.ом
7. Тема урока: Написание существительных с суффиксом -ищ-.
8. Плакат летучей мыши
жен.муж. ср.
9.
¬повозка
разгрузка
подъезд
͡колун*
ʌ
□
домик
у сирени
сторож верхушка богачом
честность …
…
10. Алгоритм определения окончания после суффикса –ищ-
Алгоритм определенияокончания после суффикса –ищ1.Определить, от основы какого слова
образовано данное слово.
2.Определить род этого слова.
3.Если слово женского рода, то после
суффикса –ищ- пишется –а.
4.Если слово мужского рода и
среднего рода, то после
суффикса –ищ- пишется –е.
11. Словарь устойчивых выражений
Зарубите себе это на носу12. Используя фразеологизм, скажите, как вы чувствовали себя на уроке?
13.
Спасибо за урок!Желаю вам успехов в
учебе.
14. Домашнее задание
1. Вспомнить всё то, о чём говорилисегодня на уроке.
2. Вспомнить алгоритм определения
окончания после суффикса –ищ3. Выполнить упражнение №93 на стр.82
15. Словарь устойчивых выражений
Чувство локтя16. Толковый словарь
17. Работа в парах
Правила работы в паре1.Работаем дружно, договариваемся.
2.Уважаем мнение товарищей.
3.Оцениваем товарища справедливо.