Похожие презентации:
Отличие согласного звука от гласного
1. Русский язык.
15 апреля.2. 15 апреля.
апреля.р ра ро ру ри ре ря ры
15
3.
Словарный диктант.4. 15 апреля.
апреля.р ра ро ру ри ре ря ры
15
Собака, заяц, петух, ученик, ученица,
сорока, пенал, карандаш.
5. Тема урока:
6. Цель урока:
будем изучать отличиясогласного звука от гласного.
Задачи
урока:
• вспомним, из чего состоит
согласный звук;
• понаблюдаем за произнесение
согласного звука;
• узнаем, что такое УДВОЕННЫЙ согласный звук.
7. Звуки
• Что мы слышим, произнося согласные звуки: голос? шум? шум иголос?
А согласные согласны
Шелестеть, шептать, скрипеть,
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь.
8. Работа по теме урока. Упражнение 4 на с.75
Бок, сок, кок, ток.9. Упражнение на с.77 (письменно)
Что такое УДВОЕННЫЕ согласные?10. Грамм, класс, грипп, кросс.
Бок, сок, кок, ток.Грамм, класс, грипп, кросс.
11. Самостоятельная работа. (письменно)
Запишите слово буквами.[Рас`ий`а], [ал`эй`а] .
Россия, аллея.
12. Итог урока:
Что вы знаете о согласных?Что такое УДВОЕННЫЙ согласный?
Как нужно переносить слова с удвоенными
согласными?