Похожие презентации:
Задачи с величинами: цена, количество, стоимость
1.
15 апреля.Классная работа.
Устный счет.
1. Мама поджарила 11 котлет. За обедом съели 6
котлет. Сколько котлет осталось?
11 – 6 = 5
2. На сколько меньше котлет осталось, чем съели?
6–5=1
3. Сумма каких двух чисел равна их произведению?
0+0=0·0
2+2=2·2
4. Сумма каких двух чисел равна их разности?
0+0=0-0
а+0=а-0
2. Задачи с величинами: цена, количество, стоимость
3. Коля купил 10 карандашей, по 5 рублей каждый. Сколько стоили все карандаши?
Задача № 1.Коля купил 10 карандашей, по 5
рублей каждый. Сколько стоили
все карандаши?
Цена - 5 р.
10 карандашей - ?
4. ВЕЛИЧИНЫ:
ЦЕНАКОЛИЧЕСТВО
СТОИМОСТЬ
5.
• Цена показывает сколькостоит один предмет.
• Количество показывает
сколько предметов мы купили.
• Стоимость – это то, что мы
заплатили за всю покупку.
6.
Задача № 1.Цена
5р.
Количество Стоимость
?
10 к.
5 · 10 = 50 (р.)
Ответ: 10 карандашей стоят 50
рублей.
Вывод: чтобы найти стоимость,
цену умножаем на количество.
7. Тетрадь стоит 3 рубля. Сколько таких тетрадей можно купить на 30 рублей?
Задача № 2.Тетрадь стоит 3 рубля. Сколько
таких тетрадей можно купить на 30
рублей?
Цена – 3 р.
? тетрадей
30 рублей
8.
Задача № 2.Цена
3р.
Количество
?
Стоимость
30 руб.
30 : 3 = 10 (т.)
Ответ: купили 10 тетрадей.
• Чтобы найти количество ,
стоимость делим на цену.
9. За две булочки заплатили 12 рублей. Сколько стоит одна булочка?
Задача № 3.За две булочки заплатили 12
рублей.
Сколько стоит одна булочка?
Цена – ?
12 рублей
10.
Задача № 3.Цена
?
Количество Стоимость
2 б.
12 руб.
12 : 2 = 6 (руб.)
Ответ: булочка стоит 6 рублей.
• Чтобы найти количество ,
стоимость делим на цену.
11.
Вывод.• Чтобы найти стоимость, цену
умножаем на количество:
С = Ц·К
• Чтобы найти цену, стоимость
делим на количество;
Ц=С:К
• Чтобы найти количество ,
стоимость делим на цену.
К=С:Ц
12.
Самостоятельнаяработа.
уч. с.75 № 2 (таблица),
№ 5 ( в столбик)
13.
Спасибоза
урок!