Сравнение трехзначных чисел

1.

Урок математики
3 класс

2. Устный счёт

Игра «Найди пару»

3.

Урок математики по теме:
«Сравнение трехзначных чисел»
753 □ 375
431 □ 413
456 □ 455

4.

5. Закрепление

6. Закрепление

Работа по учебнику.
С.50 №1. (в тетрадь)

7. Закрепление

Работа по учебнику.
С.50 №2. (в тетрадь)

8. Закрепление

1. Сравните числа: (в тетрадь)
404 * 440
400 * 399
456 * 512
523 * 523
748 * 748
329 * 321

9. Запишите числа, которые встретите в этих высказываниях в порядке убывания.

В волшебной стране сто пятьдесят говорящих ворон.
Волшебному городу пятьсот семьдесят три года.
В библиотеке правителя четыреста восемнадцать
книг.
Злая волшебница знает триста восемнадцать
заклинаний.
Фея знает, как разгадать сто четыре заклинания.
573, 418, 318, 150, 104

10. Расположите числа по возрастанию и расшифруйте слово (устно)

308 – М, 488 – Е, 548 – М, 8 – П, 668 – Я,
248 – Е, 128 – И, 428 – Я, 188 – З, 608 – С,
368 – Л, 68 – Р

11.

ПРИЗЕМЛЯЙСЯ

12. Все ли пары чисел можно сравнить? Поставьте верные знаки сравнения или прочерк, когда сравнить нельзя.

5**
7**
**
**6
999
9*8
8**
2**
***
**2
***
*3*

13. Проверь прав ли ты

5** < 8**
7** >
2**
**
< ***
**6 - **2
999
> ***
9*8
- *3*

14. Восстановите пропуски в тексте Алгоритм сравнения многозначных чисел:

1.Сравнить количество цифр. Всегда больше
то число, где цифр больше.
2.Если количество цифр совпадает, смотрим
на цифру наибольшего разряда .
Сравниваем.
3.Если первые цифры совпадают, смотрим на
цифры_следующего_ разряда.
4.И так далее ...

15. Повторение

Работа по учебнику.
С.50 №6. (в тетрадь)

16. Повторение

Работа по учебнику.
С.50 №3. (в тетрадь)

17.

Самостоятельная работа
В тетрадь!
№1. Запиши числа и сравни их.
Число, в котором 3 сотни, сравни с числом, в
котором 4 сотни 6 десятков.
Число, в котором 2 сотни 9 единиц, сравни с числом,
в котором 5 сотен 1 десяток 9 единиц.
№2. Сравни пары чисел.
202 * 220
599 * 600
768 * 786
650 * 560
507 * 508
260 * 259
- Оцените свою работу при выполнении этого
задания.

18. Итог урока.

- Над какой темой работали на уроке?
- Назовите
способы
сравнения
трехзначных чисел.
- Какие цели ставили перед собой на
уроке? Достигли ли их?