О каком занятии идет речь?
Хозяйство древних людей
Ремесло-изготовление изделий ручным трудом
Итоги урока
1.66M
Категория: ИсторияИстория

Земледелие. Возникновение скотоводства

1.

Делаем выводы:
Как и где
возникло
От1.какого
более
древнего
земледелие?
занятия
произошло
земледелие?.
СОБИРАТЕЛЬСТВО
ЗЕМЛЕДЕЛИЕ
Вывод 1.
Земледелие возникло в Азии из занятия людей
собирательством.
Вывод 2.
Земледелие обеспечивало человека постоянной
пищей (зерном ,овощами).

2.

2. Возникновение скотоводства.

3. О каком занятии идет речь?

О КАКОМ ЗАНЯТИИ ИДЕТ РЕЧЬ?
1.Мужчины иногда с охоты приносили домой
детёнышей убитых животных.
2. Они их выкармливали и приручали.
3.Первым животным стала собака, потом овцы,
козы и коровы, лошади
.

4.

Делаем выводы:
1. От какого более древнего
занятия и как произошло
скотоводство?
ОХОТА
СКОТОВОДСТВО
Вывод 1.
Скотоводство возникло из занятия людей охотой.
Вывод 2.
Скотоводство обеспечивало людей мясом,
молоком, шерстью…. .

5. Хозяйство древних людей

ХОЗЯЙСТВО ДРЕВНИХ ЛЮДЕЙ
Присваивающее:
( брали то, что
создано природой)
- охота на зверей;
- ловля рыбы;
- собирательство
Производящее:
(производили сами
все необходимое)
- Земледелие-обработка
земли.
- Скотоводствоприручение и
выращивание
животных;
- Ремесло-изготовление
изделий ручным трудом

6. Ремесло-изготовление изделий ручным трудом

РЕМЕСЛО-ИЗГОТОВЛЕНИЕ ИЗДЕЛИЙ
РУЧНЫМ ТРУДОМ
Изготовление орудий труда
Строительство домов
Изготовление
одежды
Изготовление посуды

7.

Ремесло-изготовление изделий ручным трудом .
1.
у древних
3. Почему
Возникновение
ремесла
.
Ремесленник – человек, который занимается
изготовлением различных изделий (мастер).

8.

1.Гончарное делоИзготовление посуды из
глины- мастер гончар
Помогло им в этом изобретение гончарного круга.

9.

2.Прядение нитей на
прялке –мастер пряха
3.Ткачество-изготовление
тканей из нитей-ткацкий
станок-мастер ткачиха

10.

Медь
Около 5 тысячелетия люди заметили,
что некоторые камни, которые
находят, имеют необычный
желтовато-красный цвет.
При обработке они не раскалываются,
а, попадая в огонь, плавятся
и изменяют свою форму.
Так древние люди открыли первый
из металлов – медь.
Почему медные топоры
были удобнее и лучше
каменных, несмотря на то,
что медь – мягкий металл?
Форма для отливки топора
и медный топор

11.

4.Кузнечноедело – изготовление
изделий из металла-мастер кузнец.
наковальня

12.

ВЫВОД
1.С возникновением скотоводства и земледелия
люди переходят к оседлому образу жизни, т. е.
живут на одном месте.
2.Скотоводство и земледелие надежно
обеспечивают людей пищей, что дает время для
занятия ремеслом.
3.Люди открывают первый металл – медь.

13.

14.

В племени было общим:
1. Территория.
2. Язык.
3. Обычаи.
Род Оленя
Род Лани
Род Быка

15.

Вставь пропущенные слова
Родовая община-коллектив……,который жил и
трудился…., имел общее------Родовыми общинами управлял …….
- Он следил за тем, чтобы все выполняли ……. и ……..
-В родовой общине не было богатых и бедных, все
были …….
-Несколько родовых общин, живущих в одной
местности, составляли …….
-Племенем управлял совет ……...
--….. возглавлял племя во время военных похо
-В племени было общим:1…...
2………………3……...

16.

Проверь себя!
-Родовая община-коллектив родственников, который
жил и трудился сообща, имел общее имущество
-Родовыми общинами управлял старейшина.
- Он следил за тем, чтобы все выполняли правила и
работали.
-В родовой общине не было богатых и бедных, все
были равны.
-Несколько родовых общин, живущих в одной
местности, составляли племя.
-Племенем управлял совет старейшин.
- Вождь возглавлял племя во время военных походов

17.

2.Изобретение плуга и применение медных орудий труда привело к тому, что урожай стал
больше, появились запасы еды.
Не нужно было трудиться вместе, поэтому родовая община постепенно исчезает.
Ей на смену приходит соседская община.
Соседская община – коллектив, состоявший из
больших семей, не связанных родственными
связями. У каждой семье свой участок земли, свои
орудия труда, урожай принадлежал только семье.

18.

Вожди, старейшины (знатные люди-управляли
общиной, защищали ее)забирали себе больше земли,
большую часть военной добычи. В соседской общине
появились богатые и бедные люди.

19.

Вывод: Постепенно в первобытных
племенах появлялось неравенство.
НЕРАВЕНСТВО – разделение
людей на богатых и бедных.

20.

Делаем выводы:
Почему вожди и старейшины
быстро накапливали богатства
и превращались в знатных людей?
ЗНАТЬ
Вожди
Старейшины
Бронзовая фигурка
вождя

21.

ВЫВОД
1.
С появлением металлических орудий труда
и плуга
на смену родовой общины приходит
соседская община.
2. Накопление запасов еды и войны между
племенами приводят к появлению неравенства
между людьми и возникновению знати. К ней
стали относить старейшин
и военных вождей.

22. Итоги урока

ИТОГИ УРОКА
• Сегодня я узнал….
• Было интересно….
• Было сложно……
• Я выполнял
задание……….
• Я понял , что…….
• Теперь я могу……
• У меня
получилось…
• Я смог….
• Я научился…
У меня не
получилось….
• Меня удивило……
English     Русский Правила