![Выберите те картинки, в названии которых есть звук [Л]](http://cf2.ppt-online.org/files2/slide/9/9IikSaK2RWvd68YNHOGuV3b1qPAof5LthcCweB/slide-3.jpg "Выберите те картинки, в названии которых есть звук [Л]")
![Выберите те картинки, в названии которых есть звук [З]](http://cf2.ppt-online.org/files2/slide/9/9IikSaK2RWvd68YNHOGuV3b1qPAof5LthcCweB/slide-4.jpg "Выберите те картинки, в названии которых есть звук [З]")
![Выберите те картинки, в названии которых есть звук [Ж]](http://cf2.ppt-online.org/files2/slide/9/9IikSaK2RWvd68YNHOGuV3b1qPAof5LthcCweB/slide-5.jpg "Выберите те картинки, в названии которых есть звук [Ж]")
![Выберите ту картинку, в названии которой звук [Б] в начале слова](http://cf2.ppt-online.org/files2/slide/9/9IikSaK2RWvd68YNHOGuV3b1qPAof5LthcCweB/slide-6.jpg "Выберите ту картинку, в названии которой звук [Б] в начале слова")
![Выберите ту картинку, в названии которой звук [Н] в конце слова](http://cf2.ppt-online.org/files2/slide/9/9IikSaK2RWvd68YNHOGuV3b1qPAof5LthcCweB/slide-7.jpg "Выберите ту картинку, в названии которой звук [Н] в конце слова")
![Выберите ту картинку, в названии которой звук [М] в середине слова](http://cf2.ppt-online.org/files2/slide/9/9IikSaK2RWvd68YNHOGuV3b1qPAof5LthcCweB/slide-8.jpg "Выберите ту картинку, в названии которой звук [М] в середине слова")
Русский языкПохожие презентации:
![«Дифференциация звуков [д], [т]. Звонкие и глухие согласные»](http://cf3.ppt-online.org/files3/thumb/x/XBgKRHxZe1wOJWqs9Pu5CDAI73bfnpYVrMGadS.jpg "«Дифференциация звуков [д], [т]. Звонкие и глухие согласные»")
![Занятие-игра по автоматизации звука [С]. Снежная семейка](http://cf.ppt-online.org/files1/thumb/l/lt7QMhAkfJcOdUy90KFCEIejZGrW8vbL4zx2V3P6D1.jpg "Занятие-игра по автоматизации звука [С]. Снежная семейка")
![Автоматизация звука [К]](http://cf.ppt-online.org/files/thumb/1/1N8JqyZUIjmP6f4AHDRFrElivnoaSb93xdVwOQ.jpg "Автоматизация звука [К]")
Интерактивная игра «В гостях у звуков»
1. ИНТЕРАКТИВНАЯ ИГРА «В гостях у звуков»
ИНТЕРАКТИВНАЯ ИГРА«В ГОСТЯХ У
ЗВУКОВ»
2. Цель и задачи
ЦЕЛЬИ ЗАДАЧИ
Цель: Развитие фонематического слуха,
навыков звукового анализа слов.
Задачи:
Формирование умения определять место звука
в слове (начало, середина, конец), находить
слова с заданными звуками;
Развитие умения делить слова на слоги;
Развитие стремления к размышлению и
поиску;
Воспитание интереса к русскому языку.
3. Правила игры:
ПРАВИЛАИГРЫ:
Выбери
правильную картинку, объясни свой
выбор, нажми на него курсором;
Если ответ правильный – услышите
аплодисменты и увидите что картинка
увеличится, неправильный ответ – услышите
щум и увидите что картинка исчезает;
Для
получения нового задания, нажми на
ораньжевый круг в правом нижнем углу
страницы.
Возраст: 5-7 лет
Форма работы: индивидуальная и в парах.
4. Выберите те картинки, в названии которых есть звук [Л]
ВЫБЕРИТЕ ТЕ КАРТИНКИ, В НАЗВАНИИКОТОРЫХ ЕСТЬ ЗВУК [Л]
5. Выберите те картинки, в названии которых есть звук [З]
ВЫБЕРИТЕ ТЕ КАРТИНКИ, В НАЗВАНИИКОТОРЫХ ЕСТЬ ЗВУК [З]
6. Выберите те картинки, в названии которых есть звук [Ж]
ВЫБЕРИТЕ ТЕ КАРТИНКИ, В НАЗВАНИИКОТОРЫХ ЕСТЬ ЗВУК [Ж]
7. Выберите ту картинку, в названии которой звук [Б] в начале слова
ВЫБЕРИТЕ ТУ КАРТИНКУ, В НАЗВАНИИКОТОРОЙ ЗВУК [Б] В НАЧАЛЕ СЛОВА
8. Выберите ту картинку, в названии которой звук [Н] в конце слова
ВЫБЕРИТЕ ТУ КАРТИНКУ, В НАЗВАНИИКОТОРОЙ ЗВУК [Н] В КОНЦЕ СЛОВА
9. Выберите ту картинку, в названии которой звук [М] в середине слова
ВЫБЕРИТЕ ТУ КАРТИНКУ, В НАЗВАНИИКОТОРОЙ ЗВУК [М] В СЕРЕДИНЕ СЛОВА
10. Выберите домашнюю птицу, в названии которой два слога
ВЫБЕРИТЕ ДОМАШНЮЮ ПТИЦУ, ВНАЗВАНИИ КОТОРОЙ ДВА СЛОГА
11. Выберите фрукт, в названии которого три слога
ВЫБЕРИТЕ ФРУКТ, В НАЗВАНИИ КОТОРОГОТРИ СЛОГА
12. Выберите предмет мебели, в названии которого один слог.
ВЫБЕРИТЕ ПРЕДМЕТ МЕБЕЛИ, В НАЗВАНИИКОТОРОГО ОДИН СЛОГ.
13. Ты прекрасно справился так держать
ТЫПРЕКРАСНО СПРАВИЛСЯ
ТАК ДЕРЖАТЬ
КОНЕЦ ИГРЫ