Разноцветные жуки. Рисование жука гуашью

1.

2.

3.

Тема сегодняшнего занятия «Разноцветные жуки».
Вы нарисуете жука гуашью и украсите его.

4.

Весной пробуждается природа, и множество
различных жучков, паучков, стрекоз, кузнечиков
жужжат в воздухе, их можно заметить в траве, на
цветах.
Каких жуков вы видели весной? Опишите их.

5.

Отгадайте загадки про насекомых.
Голубой аэропланчик
Сел на белый одуванчик.

6.

Кто они? Откуда! Чьи?
Льются чёрные ручьи:
Дружно маленькие точки
Строят дом себе на кочке.

7.

«Спинка в веснушках.
Ах, как неловко!»
И покраснела…

8.

Кто б подумать только мог,
Что взлетит живой цветок!
Из личинки лапочка!
Так ведь это …

9.

Шесть ног без копыт,
Летит – жужжит,
Упадет – землю роет.

10.

11.

Жуки или жесткокрылые – это насекомые с полной
стадией превращения, как и бабочки. Жуков
больше чем других насекомых в природе.
Более чем сорок процентов от всех-всех
насекомых – это жуки, так что о них стоит узнать
больше. Сейчас же нам хотелось бы рассказать
вам загадки про жука, которые существовали у
разных народов мира.

12.

А есть такой жук, которого зовут олень, да-да,
именно жук-олень. Так вот считается, что он
обладает магической силой, может защитить от
болезней и недугов.
А в японских нэцке жука изображают сидящим на
грецком орехе и верят, что такой симбиоз приносит
счастье. Про жуков написано много сказок, снято
фильмов и мультфильмов.

13.

На песчаных почвах жук тот обитает,
Там он днём и ночью шарики катает.
Повстречаешь, не робей!
Футболист тот…
Скарабей – священный жук
в Древнем Египте. Этот жук
– символ жизни,
самовозрождения, а в наше
время часто изображается
на украшениях, различных
тотемах и амулетах.

14.

На поверхности воды летом обитает,
Под корой, без суеты, зиму коротает.
Ход её длиннющих ног –
водной глади мерка.
Кто б скользить ещё так мог?
Только…

15.

Красно-бурый, жёсткокрылый.
Хоть вредитель - с виду милый.
Начиная майский лёт,
Он гудит как самолёт.

16.

Полосатый листоед
Ест паслёновый обед.
Враг картофеля, томатов!
А проник из южных штатов.

17.

18.

На лужайке, на ромашке
Жук летал в цветной рубашке.
Жу-жу-жу, жу-жу-жу,
Я с ромашками дружу.
Тихо по ветру качаюсь,
Низко-низко наклоняюсь.
Я нашла себе жука
На большой ромашке.
Не хочу держать в руках –
Пусть лежит в кармашке.
Ой, упал мой жук,
Нос испачкал пылью.
Улетел, улетел зеленый жук,
Улетел на крыльях.
Как нужно относиться к жукам?

19.

Послушай песенки про жуков. Нажми на жуков.
жук дровосек

20.

Поднимайте плечики,
Прыгайте, кузнечики,
Прыг-скок, прыг-скок.
Сели, травушку покушаем,
Тишину послушаем.
Тише, тише, высоко,
Прыгай на носках легко.

21.

22.

23.

Располагаю лист бумаги по вертикали, провожу
вертикальную линию (линию симметрии), от которой
буду вести детальное построение изображения,
начиная с определения размеров тельца и головы.
Какой формы нарисуем туловище жучка?
А головы?
После этого рисую лапки, усики, глаза.
Теперь стираем ластиком лишние линии.
Приступаем к работе с гуашевыми красками.
Раскрасим божью коровку.
Какого она цвета?
Что нарисуем на спинке?
После того как нанесли слой краски, нужно
подождать, чтобы она высохла.
Потом приступать к украшению: рисовать точки,
пятнышки тонкой кисточкой.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

31.

32.

33.

34.

35.

36.

37.

38.

Расскажите о своих нарядных
жучках: почему вы их именно так
украсили?
Что в них необычного,
привлекательного?
Что нового и интересного узнали о
жуках?
Где нам пригодятся эти знания?
Чему учились сегодня на уроке?

39.

Я молодец, работал
хорошо!
Я стараюсь, но у меня
не всё получается.
Мне надо ещё
поработать.