Подготовка к сочинению. Становление характера Васютки (по рассказу В.П. Астафьева «Васюткино озеро»

1. Подготовка к сочинению.

«Тайга, наша кормилица, хлипких не
любит». Становление характера Васютки
(по рассказу В.П. Астафьева «Васюткино
озеро»).

2.

Что это?
• Она величественна и похожа на океан.
• Она щедра и сурова.
• Она таит в себе загадки и ответы на
многие вопросы.
• Она учит человека и наказывает за
легкомыслие и эгоизм.
• Она раскинулась широкой полосой по
центру Сибири и северу Европейской
России.

3.

Кто это?
• Он маленький, как песчинка в
океане.
• Он беззащитный и в то же время
сильный.
• Он по-детски легкомысленный и повзрослому мудрый.
• Он совершает ошибку и исправляет
ее.

4. План

1. Васютка-главный герой рассказа В.П. Астафьева
«Васюткино озеро». (общая характеристика героя) 23 предложения.
2. Становление характера Васютки.
а) семья, окружение
б) поведение в лесу: смелость, решительность,
смекалка, мужество, терпение
в) Знания законов тайги. Внимание к природе
г) умения
д) Что помогло выжить Васютке в тайге?
3.Почему рыбаки назвали озеро именем мальчика?

5.

• Где родился и рос?
• Каким рос? Чему учили в семье?
• Что почувствовал ребенок, когда
заблудился? Как описывается природа?
• Что помогло ему собраться ? Чьи слова он
вспоминает? Как это его характеризует?
• Что такое затеси?
• Какие знания, умения ему помогают
выжить?

6.

Знание примет
Умел по деревьям определять направления (север-юг,…)
«Он знал, что лучше идти на север, а не на юг, где
километровая тайга без конца и без края».
Найти по типу леса реку.
Знал, что лиственный лес обычно тянется по берегам
Енисея.
Знал, что стебли травы среди мха, мелкий кустарник
свидетельствуют, что где-то вблизи водоем (болото, озеро)

7.

Приобретенные
«В свои тринадцать он уже много умел. Стрелял он и уток, и
навыки и умения куликов, и куропаток, но глухаря подстрелить ему еще не
удавалось»
Владел ружьем
Умел разжечь костер даже в дождь
Добыть и приготовить дичь
Ориентировался по зарубинам и пометкам на деревьях
Умел без компаса определить стороны света
Знал особенности эха в лесу
Знал, как сберечь в тайге припасы от грызунов
Знал, как подготовить в лесу теплое место для ночлега
Знал приметы погоды
Умение преодолеть растерянность и страх в самом себе

8.

Умение
вспомнить и
оценить советы
взрослых, знание
таежных
законов
Не расходовать зря патроны.
Собственные
догадки
«Откуда все же взялась в озере речная рыба?», «А если
озеро проточное и из него вытекает речка, она … приведет
…к Енисею».
Не съедать припасы все сразу
Вспомнить в самую страшную минуту слова отца и деда:
«Тайга хлипких не любит», «Природа не любит слабых и
трусливых» Эти слова придали ему сил.
«Стал складывать в костер дрова: догадался, что у костра
скорей его заметят»
Стал стрелять из ружья, чтоб выстрелы привлекли
внимание людей на рыбосборочном катере.
Умение оценить
знания и
наблюдения
рыбаков
Речная рыба водится только в проточных озерах