Важность охраны живого мира планеты

1.

2. Вспомните:

Как древние люди
использовали живую
природу?
Как современные
люди используют
природное богатство
Земли?
Предположите, о чем сегодня пойдет речь на уроке

3. Важность охраны живого мира планеты.

4.

5.

В природе все взаимосвязано. Многие события
вызывают самые неожиданные и далекоидущие
последствия.

6.

В природе все взаимосвязано. Многие события
вызывают самые неожиданные и далеко идущие
последствия.

7.

В природе все взаимосвязано. Многие события
вызывают самые неожиданные и далекоидущие
последствия.

8.

В природе все взаимосвязано. Многие события
вызывают самые неожиданные и далекоидущие
последствия.

9.

В природе все взаимосвязано. Многие события
вызывают самые неожиданные и далеко идущие
последствия.

10.

В природе все взаимосвязано. Многие события
вызывают самые неожиданные и далекоидущие
последствия.

11.

Человеку всегда кажется, что природа бесконечно
богата и со всеми проблемами справится сама.
Но приходит день, когда без умного, доброго
вмешательства человека уже не обойтись.

12.

И тогда человек должен спасти природу,
может быть, даже и от самого себя.

13.

План урока:
1. Исчезнувшие и исчезающие животные
и растения.
2. Причины исчезновения.
3. Роль человека в этом процессе.
4. Способы спасения тех, кого можно ещё
спасти.

14.

Подумать только!
По вине человека исчезло свыше
250 видов позвоночных животных.
Под угрозой вымирания 20 тысяч видов растений,
около 1000 видов птиц и млекопитающих.

15.

Исчезнувшие виды
Исчезающие виды
Животные
Растения

16. ТУР

17. ТАРПАН

18. МОРСКАЯ КОРОВА

19. ДРОНТ

20. Сайгак

РЕЗКО СОКРАТИЛАСЬ ЧИСЛЕННОСТЬ:
Сайгак

21. Амурский тигр

РЕЗКО СОКРАТИЛАСЬ ЧИСЛЕННОСТЬ:
Амурский тигр

22. Дальневосточный леопард

РЕЗКО СОКРАТИЛАСЬ ЧИСЛЕННОСТЬ:
Дальневосточный леопард

23. Дрофа

РЕЗКО СОКРАТИЛАСЬ ЧИСЛЕННОСТЬ:
Дрофа

24. Белый медведь

РЕЗКО СОКРАТИЛАСЬ ЧИСЛЕННОСТЬ:
Белый медведь

25. Выхухоль

РЕЗКО СОКРАТИЛАСЬ ЧИСЛЕННОСТЬ:
Выхухоль

26.

Все больше становится мест,
где уже не встречаются
раннецветущие растенияГОЛУБАЯ ПРОЛЕСКА
СОН- ТРАВА

27.

ЦИКЛАМЕНЫ
ХОХЛАТКИ

28.

Почти полностью исчезли из
таежных лесов ВЕНЕРИН
БАШМАЧОК, водяные лилииКУВШИНКА БЕЛАЯ и
КУБЫШКА ЖЕЛТАЯ.

29. Физкультминутка «Как двигаются животные»

30.

Какие же причины вымирания
животных и растений по вине человека
вы можете назвать?

31.

Нарушения в живой
природе в настоящее
время очевидны.
Скорость исчезновения
видов с лица Земли
огромна - теперь люди
знают об этом и создают
программы по охране
животных, растений и
грибов.
Более 100 лет назад
ученые предложили
организовать
ЗАПОВЕДНИКИ.
ЗАПОВЕДНИК - территория,
на которой запрещена любая
деятельность людей.

32.

На сегодняшний день 12% всей поверхности
Земли имеет статус заповедника.

33.

1) В каком году был создан
2)
3)
4)
5)
первый отечественный
заповедник?
Как он называется?
На какой территории России
находится этот заповедник?
Какое животное помог
сберечь Баргузинский
заповедник?
Сколько заповедников
насчитывается на
территории нашей страны?

34. Знаете ли вы?

Международный форум по
проблемам, связанным с
сохранением тигра на Земле,
прошел в Санкт- Петербурге в
ноябре 2010 года.
Здесь встретилось руководство 13
стран, на территории которых тигр
обитает в дикой природе. Они
договорились охранять редкого
хищника в своих странах и помогать
друг другу.
Благодаря этой встрече, возможно,
удастся сохранить тигра и увеличить
его численность.

35. ПОДВЕДЕМ ИТОГИ

Назовите растения и
животных, ставших
редкими по вине
человека.
По каким причинам
животные и растения
становятся редкими?
Каково назначение
заповедников?
Какие охраняемые
территории находятся в
вашем районе?

36. Многие живые организмы нуждаются в охране, ведь это огромная ценность нашей планеты. ВСЕ ВИДЫ НУЖНЫ ЖИВОЙ ПРИРОДЕ И СВЯЗАНЫ

ДРУГ С ДРУГОМ.
Изготовление
листовок,
призывающих
защищать редкие
растения и
животных

37. Требования и рекомендации по изготовлению листовок:

1. Листовка должна соответствовать теме
защиты и охраны растений и
животных.
2. Листовка должна привлекать
внимание, т.е. должна быть красочной.
3. Листовка может содержать знаки или
слова запрета.
4. Листовка может содержать
рекомендации по обращению с
растениями или животными.

38. Домашнее задание:

1. Параграф 26.
2. Изготовь листовку,
призывающую защищать
редкие растения и животных.