Похожие презентации:
Характер и ритм линий как средство выражения
1.
Характер и ритм линийкак средство выражения
2. Линия острая, колючая
У линий бывает разныйхарактер
Линия острая, колючая
3. Линия волнистая, изогнутая, дугообразная, прямая
4. Ломаные линии
5. Замкнутая линия
6.
Что такое ритм?Ритм в ИЗО – повторение в определенной
последовательности линий, пятен, предметов,
объектов.
7.
Стройные берёзки тянутся вверх.Их ровные стволы создают свой ритм.
8.
Ветер обдувает пески, и они создаютритм волнистых линий – змеек.
9.
Скажите, а какие ещё ритмы линий вывстречали в природе?
Помогут изображения.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16. Где встречается ритм?
• В танце• В музыке
• В изобразительном
искусстве
17.
Нарушение ритма всегдавоспринимается как акцент.
Акцент в композиции можно изобразить:
- Изменив форму объекта.
- Изменив цвет объекта.
- Изменив размер объекта.
18.
Совершим путешествие взаколдованный лес.
Закройте глаза,
представьте себе, что
вы попали в
заколдованный лес, в
котором стоят деревья
разных пород.
По правую руку от вас
– береза, по левую –
дуб, впереди – ель, а
за ними – ива, сосна, и
еще много – много
других деревьев.
19.
Представили?Теперь откройте глаза и
слушайте дальше.
Деревья – это заколдованные
люди. Все эти деревья как бы
повторяют характер,
внешность, возраст, пол
заколдованных людей.
20.
Давайте попробуем расколдовать хотя бы некоторые изэтих деревьев.
Для этого надо поточнее описать пол, возраст, внешний
вид и характер выбранного вами дерева.
21.
• Береза – это женщинаили мужчина?
• Эта женщина молодая
или старая?
• Какая она – добрая
или злая?
• Волосы у нее длинные
или короткие?
• Как она одета?
22.
• Дуб – это женщинаили мужчина?
• Этот мужчина молодой
или старый?
• Какой он – добрый
или злой?
• Как он одет?
23.
Задание:Приступайте к работе
волшебника:
нарисуйте восковыми
мелками заколдованные
деревья и
расколдованных людей,
используя разный
характер и ритм линий.