Распространённые и нераспространённые предложения

1.

Прозвенел звонок,
Начался урок.

2. Чистописание

щ Щ щ ЩЩ щ ЩЩЩ
Напиши строчку, не
нарушая закономерность.

3. Прочитай!

Ща щу
Напиши строчку до конца.

4. Прочитай!

щавель щука
Напиши один раз каждое слово,
подчеркни орфограмму.

5. Составь устно предложение с одним из слов

щавель щука

6. Прочитай моё предложение и запиши.

Щука дремлет.
Какое это предложение?
Это предложение повествовательное,
потому что в нём есть сообщение о щуке.

7. Подчеркни грамматическую основу

Щука дремлет.

8. Я составила ещё одно предложение о щуке. Прочитай!

Щука дремлет на дне
грамматическую
реки.Подчеркниоснову.

9.

Сравни эти предложения. Какой
сделаешь вывод?
Щука дремлет.
Щука дремлет на дне
реки.

10. Распространённые и нераспространённые предложения

О чём пойдёт речь на
уроке?
Распространённые и
нераспространённые
предложения

11.

12.

Покажи связь слов в
предложении.
где?
чего?
Щука дремлет на дне
реки. на дне реки это какие члены предложения?
то второстепенные
на дне реки –эчлены
предложения

13.

Как называется такое
предложение? Пчему?
где?
чего?
Щука дремлет на дне
реки.
Это распространённое предложение,
потому что кроме главных есть и
второстепенные члены.

14. Прочитай текст

Наступает утро. Промчался резвый
ветерок. Слабо зашумели деревья.
Блеснуло солнце. Запели птицы.
Найди нераспространённые предложения.
Запиши их. Подчеркни главные члены.

15. Проверь!

гл.
сущ.
гл.
Наступает утро. Блеснуло
солнце. Запели птицы.
сущ.
гл.
сущ.
Сверху напиши части речи.

16. Прочитай!

Обрати внимание!
В нераспространённом предложении
подлежащее может стоять как перед
сказуемым, так и после него.

17.

Выполни
тренировочные
задания на РЭШ к
уроку 16