Роберт Льюис Стивенсон «Вересковый мед». 5 класс

1. Урок литературы в 5 классе

Роберт Льюис Стивенсон
«Вересковый мед»
Урок литературы в 5 классе

2. Роберт Льюис Стивенсон

3.

4.

Баллада – лироэпическое произведение,
стихотворение фантастического или
героического характера, в котором явно
слышится эмоциональный голос автора,
оценивающего описываемые события.
Часто в балладе присутствуют пейзажный зачин и пейзажная
концовка, диалог.
В англо-шотландской народной поэзии жанр баллады
сложился в XIV-XVI в.в. Баллады эти были наполнены
трагизмом, таинственностью, в них обязательно
присутствовал драматический диалог.

5.

6.

7. Пикты — народ, который в первые столетия жил на территории Шотландии и оказывал отчаянное сопротивление завоевателям.

8. позиции

Старик –
плохой
человек, его
поступок
заслуживает
осуждения.
Старик
хороший, его
поступок
героический.

9. Я отношусь к старику пикту (задание выполнить письменно)

отрицательно,
потому что …
- он не попросил
шотландского короля …
- он жестокий, так как…
- старик думает только о том,
чтобы…
- это сумасшедший человек,
потому что…
- его поступок … нельзя
было…
положительно ,
потому что…
- он храбрый…
- старик был хитрый…
- пихт хотел достойно
умереть, как…
- король хотел…, а старик…
- пикт любил своего сына…
- старик перехитрил короля…

10. Восстановите последовательность (задание выполнить письменно)

Король истребил всех пиктов.
Гибель молодого медовара.
Рассказ о маленьком народе, о мёде, который они
варили.
Король хотел узнать секрет медоваров, он взял в плен
отца и сына.
Смерть пикта, который ничего не сказал королю.
Разговор старика и короля.

11.

Записать в тетрадь
Экспозиция: Рассказ о маленьком народе, о мёде,
который они варили.
Завязка:
Король истребил всех пиктов.
Развитие действия: Король хотел узнать секрет
медоваров, он взял в плен отца и сына. Разговор
старика и короля. Гибель молодого медовара.
Кульминация: Смерть пикта, который ничего
не сказал королю.

12.

Тема: гибель последних пиктов.
Основная мысль: борьба за независимость и свободу против поработителей.

13. Спасибо за урок!