Похожие презентации:
Челябинская область, как субъект Российской Федерации
1.
Презентацию подготовилаучитель географии
МОУ «СОШ № 34»
города Златоуста
Сазонова Г.И.
2.
• познакомить учащихся с новымпонятием «географическое
положение территории»;
научить самостоятельно определять
по карте географическое положение
области, давать описание по плану;
дать представление об области как
субъекте Российской Федерации;
воспитывать чувство гордости за
свою Родину, свой край.
3.
4.
5.
6.
• По территорииобласти проходит
планетарная
граница между
частями света –
Европой и Азией.
Условная граница
проходит по
водораздельным
хребтам Уральских
гор и по реке Урал.
7.
• На юге областиможно попасть из
одной части света в
другую, пересекая
пограничную реку
Урал. Мосты городов
Верхнеуральск и
Магнитогорск –
географическая
достопримечательно
сть.
• Область находится
на стыке двух физико
– географических
стран – Урала и
Сибири.
8.
Недалеко отстанции Уржумка
(8 км от
Златоуста),
на перевале
Уралтау
находится обелиск
«Европа – Азия».
Он является
условной границей
между Европой и
Азией.
9.
• На севере –Свердловская
область
На юге –
Оренбургская
область
На востоке –
Курганская область
На западе –
Республика
Башкортостан
На юго – востоке Казахстан
10.
На контурнойкарте
определите и
подпишите
соседей
Челябинской
области.
11.
• Подготовить рассказ«Географическое положение
Челябинской области».
• Творческое – найдите в
дополнительных источниках
памятники и обелиски на Урале,
стоящие на границе «Европа –
Азия».