Шоколадный торт. Сжатое изложение

1. Сжатое изложение

Шоколадный торт

2. Задание

• Сократить текст почти вдвое, до
100 слов.
• Изменить лицо рассказчика –
пересказать текст от 3 лица.

3. Памятка Как готовиться к сжатому изложению (стр. 149)

4.

• Чтение упр.688 (стр.129 - 130)
• Познакомьтесь с текстом
Как вы считаете, чем «не угодил»
хозяин своим гостям?
Как должен себя вести вежливый,
гостеприимный хозяин?

5.

- Каковы ваши первые впечатления от прочитанного?
- О чём говорится в тексте? Назовите тему.
- Только ли желает рассказать о Дне рождения?
(Осуждает поступок мальчика)
- Что вас поразило в рассказе?
- Как должен вести себя вежливый, гостеприимный
хозяин?
- Что мешает понять герою недовольство гостей и их
быстрый уход?
(Его невоспитанность)
- Согласитесь ли вы с пословицей «Дорог не подарок,
дорого внимание»?
- В чём основное намерение автора (основная мысль
текста)?

6. - Какова задача сжатого изложения? (передача текста сжато, обобщённо) - Что значит сжать текст? (нужно суметь отобрать в тексте

главное, найти обобщающие слова и
выражения, которые помогут в
передаче информации).

7.

Не замечает мальчик, как обижает и
других гостей, подчёркивая, что
сказки Андерсена – чудесная книга,
«это ничего, что она не новая». И
фломастеры ему нужны: «Жаль, что
здесь всего шесть цветов. Особенно
не разрисуешься. Вон я в магазине
набор видел – восемнадцать цветов!»

8.

- Сколько раз автор показывает неблагодарность героя?
- Зачем обращается к такому приёму?
- А в следующем абзаце вновь: «Сложил я подарки в
угол…». Можно ли подарки складывать в угол?
- А гости? Какие слова и выражения нашёл автор для
передачи настроения гостей?

9.

- Сколько раз автор показывает неблагодарность героя?
(Трижды)
- Зачем обращается к такому приёму? (Чтобы показать, что
герой на самом деле такой невоспитанный человек)
- А в следующем абзаце вновь: «Сложил я подарки в угол…».
Можно ли подарки складывать в угол? Нельзя показывать своё
недовольство. Ведь друзья так старались!
- А гости? Какие слова и выражения нашёл автор для передачи
настроения гостей?
(«гости скучные», «не веселятся», «ковыряют торт
ложечками», «смотрят в тарелки». «Потом давай один за
другим прощаться и ушли»)
- И всё же гости оказались вежливыми людьми. Ни один из
них не высказал обиду, они постарались пробыть на празднике,
сколько смогли, а затем попрощались.

10.

Вывод:
- Можно ли эти ключевые слова убрать из текста при
сжатии?
(Нет, потеряется смысл всего текста, общее
настроение эпизода)
- Мы ещё раз доказали, что текст – это сплетение,
связь, соединение, ведь все предложения в
тексте связаны между собой по смыслу,
поэтому необходимо сохранить слова, которые
послужат этой цели.
- Поэтому сократить текст надо так, чтобы новый
текст (сжатый) был понятен даже тем, кто с ним
незнаком.

11. Приёмы сжатия текста

•Исключение
•Упрощение
•Обобщение

12. Перечитаем текст. Используя приемы сокращения, уменьшим его объём.

Когда наступил мой день
рождения, я пригласил
гостей, а мама купила
шоколадный торт для
угощения.
На день рождения сына
мама купила
шоколадный торт для
угощения.
Упростите предложение.

13.

Ну, пришли они, гости. И
все с подарками. Колька,
сосед, мне настольную
игру «Хоккей»
притащил.
- Спасибо, - говорю я
Кольке. – Правда, я не
очень люблю эту игру.
Мне больше нравится
настольная игра
«Футбол».
Пришли гости,
принесли подарки.
Коля – настольную
игру «Хоккей»,
Витя – сказки
Андерсена, Лиля –
набор фломастеров.

14. Сократите диалоги, обобщите информацию до 1 предложения.

Коле именинник сказал, что больше
любит настольную игру «Футбол»,
Вите – что книга чудесная, хоть и не
новая, зачитанная, Лиле – что набор
фломастеров маловат.

15.

Сложил он подарки в угол,
пригласил гостей к столу. Смотрит –
гости почему-то скучные сидят, не
веселятся, ложечками торт ковыряют и
в тарелки смотрят. Вскоре гости стали
прощаться и ушли. А хозяин так и не
понял, чем он гостям не угодил.

16.

План
1. Приход гостей.
2. Подарки.
3. Невесёлое чаепитие.

17. Словарная работа

Шоколадный торт
настольная игра «Хоккей»
сказки Андерсена
фломастеры
именинник.

18.

Успешной работы!
• Сократите текст до 90 слов.
• Измените лицо рассказчика –
перескажите текст от 3 лица
(мальчик, он, можно дать имя
мальчику)