Шаблон экологического дневника школьника

1.

Промышленнометаллургический холдинг
ПАО «КОКС»
Экологический дневник
школьника
ученика (цы) _____ класса
Кемерово 2020 год

2. Экологический календарь

ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ КАЛЕНДАРЬ
1 января - Всемирный день мира;
11 июля - Международный день народонаселения;
11 января - День заповедников и национальных парков;
6 августа - День действий за запрещение ядерного оружия;
29 января - День мобилизации против угрозы ядерной войны;
9 августа - Всемирный день красоты;
2 февраля - День водно-болотных угодий;
11 сентября - День образования Всемирного фонда дикой природы (1961)
8 февраля - День российской науки;
15 сентября - День рождения Гринпис;
19 февраля - День морских млекопитающих;
16 сентября - Международный день сохранения озонового слоя;
14 марта - День действий против плотин. День действий в защиту Рек, Воды и
Жизни;
20 сентября - День работников леса;
21 марта - Всемирный день Земли;
22 марта - День воды;
23 марта - Метеорологический день;
1 апреля - Международный день птиц;
7 апреля - Всемирный день здоровья;
12 апреля - Всемирный день Земли;
20 сентября - Международный день риса;
21-27 сентября - Неделя "Мы чистим мир";
26 сентября - Всемирный день морей;
27 сентября - Всемирный день туризма;
Сентябрь (последнее воскресенье) - день Байкала.
4 октября - День защиты животных;
15 апреля - День экологических знаний;
5 октября - День образования Международного (Всемирного) союза охраны
природы;
19- 24 апреля - Марш парков;
6 октября - Всемирный день охраны мест обитаний;
26 апреля - День биолога;
8 октября - Международный день борьбы с природными катастрофами;
28 апреля - День химической опасности;
14 октября - День уменьшения опасности стихийных действий;
3 мая - День Солнца;
14 октября - День российских заповедников;
8 мая - Международный день Красного Креста и Красного Полумесяца;
16 октября - Всемирный день продовольствия;
12 мая - День экологического образования;
24 октября - Международный день ООН
24 мая - Европейский день парков;
1 ноября - День образования Российского экологического союза.
31 мая - День без курения;
20 ноября - День отказа от курения;
1 июня - День защиты детей;
24 ноября - День образования Всероссийского общества охраны природы;
5 июня - Всемирный день защиты окружающей среды;
3 декабря - Международный день борьбы с пестицидами;
8 июня - Всемирный день океанов;
10 декабря - Международный день акций за принятие Декларации прав
2
животных;
17 июня - Всемирный день борьбы с опустыниванием и засухами.

3. Здраствуй юный любитель природы!!!

ЗДРАСТВУЙ ЮНЫЙ ЛЮБИТЕЛЬ ПРИРОДЫ!!!
Расскажи о себе!
Как тебя зовут? ______________________________
В какой школе учишься?______________ в каком классе?______________
Как ты относишься к природе? ______________________________
Любишь ли ты животных? _________
Какое животное нравится тебе больше сего?______________________________
Нарисуй свое любимое животное
3

4. Блок 1. В этом блоке задания направленные на творчество

4

5. Задание.

ЗАДАНИЕ.
5

6.

Задание.
Внимательно рассмотрите экологические знаки, укажите отрицательное и
положительное отношение человека к природе – положительное действие
отметьте в пустом квадрате знаком «+», а отрицательное знаком «-»
6

7.

Задание.
Подбери каждому животному свой домик.
7

8. Экологическая задача

ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА
Дети часто наблюдают после дождя массовый выход дождевых червей на
поверхность земли.
Какова причина этого явления?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Все в природе имеет свои причины и следствия.
Следствие все наблюдают, а вот в причинах вам следует разобраться.
8

9. Экологическая задача

ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА
Мышка – трусишка, ты треска боишься?
Ни крошечки не боюсь!
А громкого топота?
Ни капельки не боюсь!
А страшного рёва?
Нет!
А чего же ты тогда боишься?
Да тихого шороха.
Почему мышка ничего не боится, кроме тихого шороха?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
9

10. Экологическое Задание

ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
Животные и растения в моем доме
Расскажите о животных и растениях, которые находятся в доме? За что вы их
любите?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Нарисуй свое любимое животное
10

11. Времена года

ВРЕМЕНА ГОДА
Подпиши картинки с временами года (лето, зима, осень, весна)
Какое время года нравится тебе больше и почему?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
11

12. Окружающая природа

ОКРУЖАЮЩАЯ ПРИРОДА
Расскажи как человек может нанести вред природе, и что нужно делать чтобы ей
не навредить?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
12

13. «От слов – к делу!»

«ОТ СЛОВ – К ДЕЛУ!»
Отрази все практические дела за 2020 год (можно с членами семьи,
одноклассниками): участие в акциях, мероприятиях по озеленению, уходу
за комнатными растениями и т.д.
Информация может быть представлена в виде фотоотчета «Коллажа добрых
дел» (коллаж можно переслать отдельным приложением)
Например:
Я (члены моей семьи) собрал макулатуры
(иное)…..килограмм, таким образом,
сохранил жизнь…… деревьев
Я посадил….. деревьев, кустарников,
цветов, что поможет, очисть воздух
и украсить территорию
Я ухаживаю за……. комнатными
растениями, которые очищают
воздух в классе (комнате, и т.п.)
Я пересадил….. , подкормил…
13

14. Блок 2. В этом блоке приведены тестовые задания или другие задания на эрудицию

14

15. Тестовые Задания

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
1. Нарисуй дерево, ветки и яблоки по указанному заданию.
2. Укажите правильный ответ .
Задание 1.
Росли четыре берёзы.
На каждой берёзе –
По четыре больших ветки,
На каждой большой ветке –
По четыре маленьких ветки,
На каждой маленькой ветке –
По четыре яблока.
Сколько яблок на одной березе?
Вариант
ответа
Поставь
+
0
8
64
256
15

16. Тестовые Задания

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
Задание 2.
Ответь на вопросы и выбери правильный ответ.
Пример:
Сколько яиц можно съесть натощак? (одно: после первого уже не будет натощак).
1. Вопрос:
От чего гусь плавает?
От берега
От другого
гуся
От лап
По чему собака бегает?
Потому что
умная
По земле
Хочется
2. Ответь самостоятельно:
За чем во рту язык? - за з________
У кого есть шапка без головы, нога без сапога? – у г_______
16

17. Тестовые Задания

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
Задание 1.
Какую роль играют растения в природе?
Выбери правильные ответы (обведи):
а) выделяют кислород, необходимый для дыхания;
б) дают пищу животным и человеку;
в) служат местом обитания и укрытия животных;
г) укрепляют почву;
д) увлажняют и очищают воздух;
и) заглушают шум на улицах города;
й) влияют на климат и погоду в нашей местности.
17

18. Тестовые Задания

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
Задание 1.
А каких зимующих птиц в Кузбассе знаешь ты?
Выбери правильные ответы (обведи):
а) снегирь;
б) свиристель;
в) синица;
г) кречет;
д) тетерев;
г) буревестник;
Чем питаются птицы, зимующие у нас в регионе?
_____________________________________________________________________
___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
18

19. Экологические Задания

ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
Назовите разновидности кормушек для птиц:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Способы оказания помощи птицам зимой:
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
19

20. Задания на летние каникулы

ЗАДАНИЯ НА ЛЕТНИЕ КАНИКУЛЫ
Задание на летние каникулы:
1. Сделайте кормушки.
2. Развесьте кормушки в местах, спокойных для птиц и доступных для человека
(в парках, на балконах, во дворах).
3. Укрепляя кормушку, соблюдайте осторожность и не ломайте ветки деревьев.
4. Следите за тем, чтобы в кормушке всегда был корм.
5. Не бросайте около кормушек мусор, полиэтиленовые пакеты.
6. Следите за тем, чтобы в кормушке не было снега.
7. Нельзя кормить птиц черным хлебом.
8. Подкармливайте синиц салом или мясом, нежареными семечками
подсолнечника и тыквы, семенами арбуза, дыни.
9. Воробьев подкармливайте пшеном.
10. Не рекомендуется кормить птиц солеными, жареными, кислыми и острыми
продуктами, а также нельзя давать им цитрусовые и бананы.
В приложении №1 напишите о проделанной работе.
20

21. Задания на летние каникулы

ЗАДАНИЯ НА ЛЕТНИЕ КАНИКУЛЫ
Наши наблюдения за птицами
Наблюдайте за птицами выбрав ближайшие кормушки в течение дня .
В какое время больше всего птиц? _______________________________________
Какие птицы прилетают чаще на кормушки?________________________________
_____________________________________________________________________
Напишите количество птиц в разное время:
10:00 – 2 воробья
11:00 – 5 и т.д.
__:00 –
__:00 –
__:00 –
__:00 –
__:00 –
__:00 –
__:00 –
__:00 –
__:00 –
__:00 –
21

22. Задания на летние каникулы

ЗАДАНИЯ НА ЛЕТНИЕ КАНИКУЛЫ
Наблюдение за деревьями во дворе или в огороде
Какие деревья растут и сколько?________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Сравните листья, чем они различаются?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Засушите листья и сделайте аппликацию в приложении №2.
22

23. Задания на летние каникулы

ЗАДАНИЯ НА ЛЕТНИЕ КАНИКУЛЫ
Календарь наблюдения за погодой
Условные обозначения:
Месяц ___Июнь______
Понедельн
ик
Вторник
Среда
Четверг
Пятница
Суббота
Воскресень
е
t=
t=
t=
t=
t=
t=
t=
1
2
3
4
5
6
7
t=
t=
t=
t=
t=
t=
t=
8
9
10
11
12
13
14
t=
t=
t=
t=
t=
t=
t=
15
16
17
18
19
20
21
t=
t=
t=
t=
t=
t=
t=
22
23
24
25
26
27
28
t=
t=
29
30
23

24. Задания на летние каникулы

ЗАДАНИЯ НА ЛЕТНИЕ КАНИКУЛЫ
Календарь наблюдения за погодой
Условные обозначения:
Месяц ____________________
Понедельн
ик
Вторник
Среда
Четверг
Пятница
Суббота
Воскресень
е
t=
t=
t=
t=
t=
t=
t=
t=
t=
t=
t=
t=
t=
t=
t=
t=
t=
t=
t=
t=
t=
t=
t=
t=
t=
t=
t=
t=
t=
t=
t=
t=
t=
t=
t=
24

25. Блок 3. В этом блоке приведены задания связанные со знанием предприятия и направленные на начальную проф. ориентацию школьника.

25

26. «Природоохранная деятельность пао «кокс»»

«ПРИРОДООХРАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПАО «КОКС»»
А что вы знаете о природоохранной деятельности
предприятия?_________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Какие изменения произошли на
заводе?______________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
26

27. «Интересная акция»

«ИНТЕРЕСНАЯ АКЦИЯ»
Предложи идею интересной акции с участием экологов ПАО «Кокс» на
промплощадке или в городе.
Примеры: селфи – тур по зеленым достопримечательностям промплощадки;
экскурсия в лабораторию ПАО «Кокс»
27

28.

28

29. Приложение №1

ПРИЛОЖЕНИЕ №1
29

30. Приложение №2

ПРИЛОЖЕНИЕ №2
30