Итоговый урок литературы в 8 классе

1. Итоговый урок литературы в 8 классе

2.

3.

Кто из писателй сотрудничал с журналом
«Сатирикон?»
Назовите фамилию писателя, поэта, который
долгое время возглавлял журнал «Новый мир»
В 13 лет он уже работал в конторе, потом рабочим
на паровозоремонтном, трубном заводах. В годы
ВОВ был военным корреспондентом.
Сталин писал о нем: «Я недолюбливаю людей
вроде….Потому что они пишут что-то похожее на
рвотный порошок. Кто не хочет признававть наш
строй, пусть убирается ко всем чертям!»

4. Назовите фамилию писателя

Алексей Ремизов: «Берегите ….Это
наш современный Гоголь»
«….в нашей литературе (и только ли в
нашей!) — явление единственное и
едва ли повторимое»
На вопрос 1-го Всероссийского съезда
писателей :«Каким литературным
течениям сочувствуете или
принадлежите?»-ответил : «Никаким,
имею своё»
Рассказы о его детстве составили
единую книгу. Назовите писателя,
название книги
Назовит
е
фамили
ю
писателя

5. Назовите произведения и автора

6. Назовите произведения и автора

7. Узнай героя по описанию:

Национальный тип героя, балагур и весельчак,
мастер на все руки.
Он дрогнул душой перед трудными
обстоятельствами мирной жизни: оказалось, что
нужно за всё отвечать самому.
Она отругает мальчика, поворчит немного, но
потом будет всю ночь выхаживать, поить молоком,
растирать, укутывать и останется до утра возле
кровати.
Герой вынужден мыться в ванне со старухой, так
как медсестра объясняет подобное тем, что у этой
старухи высокая температура, и она ни на что не
реагирует.

8. Синквейн

Первая строка — тема синквейна, заключает в себе одно слово
(обычно существительное или местоимение), которое обозначает
объект или предмет, о котором пойдет речь.
Вторая строка — два слова (чаще
всего прилагательные или причастия), они дают описание
признаков и свойств выбранного в синквейне предмета или
объекта.
Третья строка — образована тремя глаголами или деепричастиями,
описывающими характерные действия объекта.
Четвертая строка — фраза из четырёх слов, выражающая личное
отношение автора синквейна к описываемому предмету или
объекту.
Пятая строка — одно слово-резюме,
характеризующее суть предмета или объекта.
Чёткое соблюдение правил написания синквейна не обязательно.
Например, для улучшения текста в четвёртой строке можно
использовать три или пять слов, а в пятой строке — два слова.
Возможны варианты использования и других частей речи.

9. Синквейн на тему «Василий Теркин»

солдат
бывалый, веселый
защищал, освобождал, жил
русский чудо-человек
боец

10. Составление синквейна

1 ряд – главная героиня рассказа Тэффи «Жизнь и
воротник»
2 ряд- герой рассказа «Фотография, на которой
меня нет»
3 ряд – герой рассказа «Возвращение»
4 ряд – (на выбор) герой рассказа «История
болезни», «Баня», «Любовь», «Аристократка»