Закон об образовании в РФ

1. Что меняется В системе образования с введением нового закона «Об образовании в Российской Федерации»?

ЧТО МЕНЯЕТСЯ
В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ
С ВВЕДЕНИЕМ НОВОГО ЗАКОНА
«ОБ ОБРАЗОВАНИИ
В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»?
Зачесова Елена Васильевна
23 сентября 2013

2. Читаем закон

3. Тезаурус (ст. 2). определения

ТЕЗАУРУС (ст. 2). ОПРЕДЕЛЕНИЯ
1) образование - единый целенаправленный процесс воспитания и обучения,
являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах
человека, семьи, общества и государства, а также совокупность
приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта
деятельности и компетенции определенных объема и сложности в целях
интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического и (или)
профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных
потребностей и интересов;
2) воспитание - деятельность, направленная на развитие личности, создание
условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе
социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе
правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и
государства;
3) обучение - целенаправленный процесс организации деятельности
обучающихся по овладению знаниями, умениями, навыками и компетенцией,
приобретению опыта деятельности, развитию способностей, приобретению
опыта применения знаний в повседневной жизни и формированию у
обучающихся мотивации получения образования в течение всей жизни;

4. Соотношение образования, воспитания и обучения

СООТНОШЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ,
ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ

5.

ТЕЗАУРУС (ст. 2)
9) образовательная программа - комплекс основных характеристик
образования (объем, содержание, планируемые результаты),
организационно-педагогических условий и в случаях, предусмотренных
настоящим Федеральным законом, форм аттестации, который
представлен в виде учебного плана, календарного учебного графика,
рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей),
иных компонентов, а также оценочных и методических материалов;
10) примерная основная образовательная программа - учебнометодическая документация (примерный учебный план, примерный
календарный учебный график, примерные рабочие программы учебных
предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов),
определяющая рекомендуемые объем и содержание образования
определенного уровня и (или) определенной направленности,
планируемые результаты освоения образовательной программы,
примерные условия образовательной деятельности, включая
примерные расчеты нормативных затрат оказания государственных
услуг по реализации образовательной программы

6. Терминологические затруднения

ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАТРУДНЕНИЯ
9) образовательная 10) примерная основная
программа
образовательная программа
комплекс
основных характеристик
образования (объем, содержание,
планируемые результаты);
организационно-педагогических
условий;
форм аттестации (в случаях,
предусмотренных настоящим
Федеральным законом);
который представлен в виде
учебного плана, календарного
учебного графика, рабочих
программ учебных предметов,
курсов, дисциплин (модулей), иных
компонентов, а также оценочных и
методических материалов
учебно-методическая
документация
примерный учебный план,
примерный календарный учебный график,
примерные рабочие программы учебных
предметов, курсов, дисциплин (модулей),
иных компонентов),
определяющая рекомендуемые объем и
содержание образования определенного уровня
и (или) определенной направленности,
планируемые результаты освоения
образовательной программы, примерные
условия образовательной деятельности, включая
примерные расчеты нормативных затрат
оказания государственных услуг по реализации
образовательной программы

7. Визуализация Терминов

ВИЗУАЛИЗАЦИЯ ТЕРМИНОВ
учебный план
Образовательная
программа
календарный учебный график
рабочие программы
учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)
оценочные материалы
иные компоненты
орг.-пед.
условия
расчет
нормативов
затрат
объем
содержание
планируемые результаты
Примерная
программа
методические материалы

8. СРАВНИВАЕМ

9. Государственные гарантии реализации права на образование в РФ

ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ГАРАНТИИ
РЕАЛИЗАЦИИ ПРАВА НА ОБРАЗОВАНИЕ В РФ
Конституция
Закон «Об образовании в
Российской Федерации Российской Федерации»
Статья 43
Статья 5
1. Каждый имеет право на
образование.
2. Гарантируются общедоступность и
бесплатность дошкольного, основного
общего и среднего
профессионального образования в
государственных или муниципальных
образовательных учреждениях и на
предприятиях.
3. Каждый вправе на конкурсной
основе бесплатно получить высшее
образование в государственном или
муниципальном образовательном
учреждении и на предприятии.
3. В Российской Федерации
гарантируются общедоступность и
бесплатность в соответствии с
федеральными государственными
образовательными стандартами
дошкольного, начального общего,
основного общего и среднего общего
образования, среднего
профессионального образования, а
также на конкурсной основе
бесплатность высшего образования,
если образование данного уровня
гражданин получает впервые.

10.

ДОШКОЛЬНОЕ
ТРУДОУСТРОЙСТВО
ПРОФ.
ОБРАЗОВАНИЕ
ОБЩЕЕ
ОБРАЗОВАНИЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
ОБЩЕЕ
ОБРАЗОВАНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАНИЕ
ПРОФ.
ОБРАЗОВАНИЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
ТРУДОУСТРОЙСТВО
ОСНОВНОЕ
ОБРАЗОВАНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
СТРУКТУРА ВИДОВ ОБРАЗОВАНИЯ (ст. 10)

11.

ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
М
СРЕДНЕЕ (ПОЛНОЕ) ОБЩЕЕ
НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ
А/А/О/А-С
М
СРЕДНЕЕ ОБЩЕЕ
ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ
НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ
ДОШКОЛЬНОЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
Бакал
Специалитет
СПО
ПРОФ. ОБРАЗОВАНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
СРЕДНЕЕ ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
АСПИРАНТУРА
ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ДОШКОЛЬНОЕ
Бакал
Специалитет
СПО
НПО
ПРОФ. ОБРАЗОВАНИЕ
ОСНОВНОЕ
ОБРАЗОВАНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ВИДЫ (ПОДВИДЫ) И УРОВНИ ОБРАЗОВАНИЯ

12.

СУБЪЕКТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
(Гл. 3, ст. 21-22, ст. 31-32)
государственная
регистрация как ИП;
организации
образовательный ценз
и соответствующая
квалификация;
отсутствие запрета на
педагогическую
дополнительная
основная
деятельность
Устав
организации,
образовательные
осуществляющие
организации
обучение
ЛИЦЕНЗИРОВАНИЕ
индивидуальные
предприниматели
наемные
работники
организации, осуществляющие образовательную деятельность

13.

СТРУКТУРА СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ (ст. 10)
ФГОС ОС ФГТ
Участники отношений в сфере
Образовательные
программы
образования
Участники
образовательных отношений
организации, осуществляющие
образовательную деятельность
Организации,
органы местного
самоуправления
иные
органы государственной
власти субъектов
Российской Федерации
органы
совещательные
Объединения юридических
лиц, работодатели и их
объединения, общественные
объединения,
осуществляющие деятельность
в сфере образования
федеральные
государственные органы
консультативные
Организации,
осуществляющие оценку
качества образования
управление
в сфере образования
осуществляющие обеспечение
образовательной деятельности

14. Стандарты и программы (ст. 11, 12 ч. 9-15)

СТАНДАРТЫ И ПРОГРАММЫ (ст. 11, 12 ч. 9-15)
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ
СТАНДАРТЫ (ДЛЯ ФГОС ПО)
Ф
Г
О
С
Условия реализации ООП
Результаты освоения ООП
ЭКСПЕРТИЗА
Структура ООП
РЕЕСТР ПрООП
Примерные
основные
образовательные
программы
Сроки получения образования с учетом:
• различных форм обучения,
• образовательных технологий
• особенностей отдельных категорий обучающихся
Для обучающихся с ограниченными возможностями
здоровья устанавливаются особые ФГОС или
специальные требования в действующих ФГОС
не ниже
ОС ВО
МГУ, СПбГУ,
федеральные университеты,
национальные исследовательские
университет ы и др. (по перечню)
Примерные
дополнительные
программы
Типовые
дополнительные
программы
Примерные
программы
профобучения
Типовые
программы
профобучения

15.

ПРОГРАММЫ (ст. 11, 12 ч. 9-15)
ОСНОВНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ
ПРОГРАММЫ
Программы профессионального обучения
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ
ПРОГРАММЫ
повышения
профессиональной профессиональной квалификаци
подготовки
переподготовки
и
Профессиональные образовательные программы
высшего образования
среднего
профессионального
рабочих,
специалистов
служащих среднего звена
ординатуры ассистентурыстажировки
адъюнктуры аспирантуры
специалитета
магистратуры
бакалавриата
Общеобразовательные программы
среднего общего
основного общего
начального общего
дошкольного
специалистов
рабочих и служащих
повышения
квалификации
профессиональной
переподготовки
дополнительные
общеобразовательные
предпрофессиональные
общеразвивающие

16.

ПРАВО НА РЕАЛИЗАЦИЮ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ (ст. 23)
образовательные
программы дошкольного
образования
основные
общеобразовательные
программы
программы
профессионального
обучения
образовательные программы
среднего профессионального
образования
образовательные программы
высшего образования:
бакалавриата, магистратуры,
специалитета, подготовки
научно-педагогических
кадров, адъюнктуры,
ассисентуры-стажировки,
ординатуры
организации
дополнительного
образования
дошкольные
образовательные
организации
общеобразовательные
организации
профессиональные
образовательные
организации
образовательные
организации высшего
образования
организации
дополнительного
профессионального
образования
дополнительные
общеразвивающие
программы
дополнительные
общеобразовательные
программы
дополнительные
профессиональные
программы
дополнительные
профессиональные
программы

17. Реализация образовательных программ (ст. 13, 15, 16, 17, 18, 19, 20)

РЕАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ
(ст. 13, 15, 16, 17, 18, 19, 20)
Общие требования к реализации образовательных программ (ст. 13)
модульный принцип
представления содержания
образовательной
программы и построения
учебных планов
Сетевая форма
реализации
образовательных
программ (ст. 15)
система
зачетных единиц при
реализации
профессиональных
образовательных программ
Реализация образовательных программ
с применением электронного обучения и
дистанционных образовательных
технологий (ст. 16)
Формы получения образования
и формы обучения (ст. 17)
Научно-методическое и
ресурсное обеспечение
системы образования (ст. 19)
ОПОП
обязательно
содержит
практику
Печатные и электронные
образовательные и
информационные ресурсы (ст. 18)
Экспериментальная и инновационная
деятельность в сфере образования (ст. 20)

18.

ФОРМЫ ПОЛУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
И ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ (ст. 17, 41, 76)
В ОРГАНИЗАЦИЯХ
очная
стажировка
обучение
на дому
ВНЕ ОРГАНИЗАЦИЙ
семейное
образование
очно-заочная
заочная
самообразование
Допускается сочетание различных форм
получения образования и форм обучения

19.

ДОГОВОР
СЕТЕВАЯ ФОРМА РЕАЛИЗАЦИИ
ПРОГРАММ (ст. 15)
ОРГАНИЗАЦИИ,
вид, уровень и (или) направленность
ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИЕ
образовательной программы (ее части)
ОБАЗОВАТЕЛЬНУЮ
статус обучающихся
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
правила приема
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ
ОРГАНИЗАЦИИ
условия и порядок осуществления
ОРГАНИЗАЦИИ,
образовательной деятельности, в том числе
ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИЕ
ОБУЧЕНИЕ
распределение обязанностей между
участниками сетевого взаимодействия
НАУЧНЫЕ
характер и объем ресурсов, используемых ОРГАНИЗАЦИИ
МЕДИЦИНСКИЕ
каждой организацией
ОРГАНИЗАЦИИ
выдаваемые документ или документы об
СПОРТИВНЫЕ
образовании и (или) о квалификации
ОРГАНИЗАЦИИ
срок действия договора, порядок его
ОРГАНИЗАЦИИ
ИНЫЕ
КУЛЬТУРЫ
изменения и прекращения
ОРГАНИЗАЦИИ

20. Виды документов об образовании и (или) квалификации

ВИДЫ ДОКУМЕНТОВ
Аттестат об
основном общем
образовании
Аттестат о
среднем общем
образовании
О КВАЛИФИКАЦИИ
ОБ ОБРАЗОВАНИИ
ОБ ОБРАЗОВАНИИ И (ИЛИ) КВАЛИФИКАЦИИ
Удостоверение о повышении
квалификации
Диплом о профессиональной
переподготовке
Свидетельство профессии
рабочего, должности
служащего
ОБ ОБРАЗОВАНИИ И КВАЛИФИКАЦИИ
Диплом о среднем профессиональном образовании
Диплом бакалавра
Диплом специалиста
Диплом магистра
Диплом об окончании аспирантуры (адъюнктуры, ординатуры
или ассистентуры-стажировки)

21.

ВИДЫ ДОКУМЕНТОВ
ОБ ОБУЧЕНИИ
• Свидетельство об обучении
АВТОШКОЛА
• Свидетельство об освоении
МУЗЫКАЛЬНАЯ
дополнительных
ШКОЛА
предпрофессиональных
программ в области искусств
ЛЮБАЯ ОО
при отчислении
• Справка об обучении
или переводе
• Иные документы, выдаваемые
лицам, освоившим
образовательные программы, КРАТКОСРОЧНЫЕ
КУРСЫ
по которым не предусмотрено
проведение итоговой аттестации

22.

ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
(Ст. 58)
УРОВНИ ОБРАЗОВАНИЯ
ДОШКОЛЬНОЕ
ПРОМЕЖУТОЧНАЯ
Программы
АТТЕСТАЦИЯ
дисциплин,
АКАДЕМИЧЕСКАЯ
ЗАДОЛЖЕННОСТЬ
модулей
1 ГОД
КОМИССИЯ
ПЕРЕВОД
УСЛОВНО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАНИЕ
ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ПОВТОРНО
АДАПТИРОВАННАЯ
ПРОГРАММА
ИУП
ОТЧИСЛЕНИЕ

23. Отчисление как мера дисциплинарного взыскания

ОТЧИСЛЕНИЕ
КАК МЕРА ДИСЦИПЛИНАРНОГО ВЗЫСКАНИЯ
с учетом
мнения
УСЛОВИЯ
согласие
комиссия по делам
несовершеннолетних и
защите их прав
согласие
старше 15 лет
орган опеки и
неоднократные нарушения
попечительства
принятые меры не помогли
дальнейшее пребывание мешает деятельности

24. КОНФЛИКТ ИНТЕРЕСОВ

ОРГАНИЗАЦИЯ
Часть 2 ст. 48. Педагогический работник организации,
осуществляющей образовательную деятельность, в том
числе в качестве индивидуального предпринимателя,
не вправе оказывать платные образовательные услуги
обучающимся в данной организации, если это приводит
к конфликту интересов педагогического работника

25. Повышение квалификации и аттестация пед. работников

ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ И
АТТЕСТАЦИЯ ПЕД. РАБОТНИКОВ
ДПО (п. 2 ч. 5 ст. 47)
Аттестация (ст. 49)
Имеют право на
подтверждение
дополнительное
соответствия
профессиональное
Один раз в пять лет
образование по
профилю
педагогической
В образовательной
деятельности не
организации
реже чем один раз в
три года
установление
категории
По желанию
работников (кроме ППС)
Аттестационной
комиссией
органов
исполнительной
власти

26. Контроль, надзор, оценка в системе профобразования (Ст. 6-7, Гл. 12)

КОНТРОЛЬ, НАДЗОР, ОЦЕНКА В СИСТЕМЕ
ПРОФОБРАЗОВАНИЯ (Ст. 6-7, Гл. 12)
Педагогическая экспертиза (ст. 94)
Лицензирование (ст. 91)
проекты нормативных правовых актов и
нормативных правовых актов, касающихся
вопросов обучения и воспитания
• по видам образования,
• по уровням образования,
• по профессиям, специальностям,
направлениям подготовки
Независимая оценка
качества образования (ст. 95)
(для профессионального образования),
• по подвидам дополнительного образования
Государственная
аккредитация (ст. 92)
???
Сопряжение
ОО – по уровням на 12 лет;
ПО – по уровням и УГС на 6 лет.
Реестр экспертов и экспертных организаций
Государственный
контроль (надзор) (ст. 93)
федеральный
государственный
контроль качества
образования
федеральный
государственный
надзор
Результаты не влекут
орг. последствий
Общественная аккредитация
организаций (ст. 96)
Общественная
организация
Профессионально-общественная
аккредитация образовательных
программ (ст. 96)
Работодатели и их
объединения
Информационная открытость системы
образования. Мониторинг в системе
образования (ст. 97)

27. требования к размещению информации на сайте организации (ст. 29)

ТРЕБОВАНИЯ К РАЗМЕЩЕНИЮ ИНФОРМАЦИИ
НА САЙТЕ ОРГАНИЗАЦИИ (СТ. 29)
Об учредителях, дате создания, месте
расположения, контактах, режиме работы
Об органах управления и руководителе
О пед. кадрах
О численности обучающихся
О реализуемых программах
О стандартах
Об объемах бюджетных и платных услуг
О стипендиях
О вакантных местах
О мат.-тех. обеспечении
О языках обучения
Об общежитиях и плате за проживание
О трудоустройстве выпускников
и др.

28.

Спасибо
за внимание!