Итоговый урок в 1 классе "Путешествие в волшебную страну Русского языка"

1. Итоговый урок по русскому языку в 1 классе "Путешествие в волшебную страну Русского языка".

Итоговый урок по
русскому языку в 1 классе
"Путешествие в волшебную
страну Русского языка".

2. Разминка  для пальцев:

Разминка для пальцев:
Раз, два, три, четыре, пять
Вышли пальцы погулять. 2
Этот пальчик самый сильный,
Самый толстый и большой.
Этот пальчик для того,
Чтоб показывать его.
Этот пальчик самый длинный
И стоит он в середине.
Этот пальчик безымянный,
Он избалованный самый.
А мизинчик хоть и малОчень ловок и удал.

3. План работы.

• Звуки и буквы.
• Слоги и слово.
• Предложение. Текст.

4. Алфавит.

• Буквы строго встали в
ряд
• Будто по линейке.
• Каждый знает свое
место
• И уйти не смеет.
• Все они стоят красиво• По-порядку, посмотри!
• Ну а ты теперь
сумеешь
• Повторить все 33?

5. «Волшебная лента букв»

• Выполни звукобуквенный анализ слово
мель
мель[м‘эл']-3 зв;4 б;1 сл.
м [м‘]-согл, зв, непарн, мягк, парн.
е[э]-гл, ударн.
л[л']- согл, зв, непарн, мягк, парн.
ь[-]

6. Слоги и слово.

• Сколько в слове гласных звуков, столько и
слогов.
Записать слово
«Буратино»,
разделив его на
слоги.

7. Вспомните автора произведения «Приключения Буратино»

Имена, фамилии,
Клички, города –
С большой буквы
Пишутся всегда.
Алексей Николаевич Толстой

8. Безударные гласные.

• Безударные гласные «а-о, е-и-я» надо
проверять.
Гласный ставь под ударенье,
Чтоб развеять все сомненья.
Г.ра, л.са, н.ра.

9.  Согласные буквы и звуки.

Согласные буквы и звуки.
• Согласные бывают парные и непарные.
Парные согласные надо проверять.
Будь внимательным, мой друг,
Парный сразу проверяй,
Слово смело изменяй:
«зуб»- на «зубы», «лед» на «льды»
Будешь грамотным и ты.

10. Спиши предложение и подчеркни мягкие согласные.

• Мёд в лесу медведь нашёл.

11. «Разреши спор».

• Эта., са., шка., клю., сугро.,
гла., утю. .

12. Шипящие согласные. Сочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ, ЧК-ЧН.

• ЖИ и ШИ, ЖИ и ШИ
• С буквой «и» всегда пиши:
ЧА-ЩА пиши с буквой «а»
• ЧУ-ЩУ пиши с буквой «у»
• ЧК-ЧН пиши без мягкого знака.

13. Картинный диктант.

14. Слово.

• слова, которые отвечают на вопросы
КТО? ЧТО? и обозначают предметы.
слова, которые отвечают на вопросы
КАКОЙ? КАКАЯ? КАКОЕ? КАКИЕ? и
обозначают признак предмета.
слова, которые отвечают на вопросы
ЧТО ДЕЛАТЬ? ЧТО СДЕЛАТЬ? и
обозначают действие предмета.

15. Страница 9. Предложение.

• Наша речь состоит их предложений.
Предложение – это слово или
несколько слов, связанных между
собой по смыслу.
Предложение содержит законченную
мысль.

16. Составьте предложение.

• летние, скоро, каникулы,
наступят, весёлые