Зачем строят корабли (1 класс)

1. Окружающий мир, 1 класс

2.

Отгадай загадку:
Бежит при ветре споро
Без весел и мотора…

3.

Ребята!
Помогите мне ответить на вопрос –
зачем строят корабли?

4.

История передвижения человека по воде
насчитывает несколько тысяч лет. Интересно узнать,
как всё это начиналось?

5.

Ещё в глубокой древности человеку приходилось
передвигаться по воде для того, чтобы охотиться или
сократить путь передвижения. Для этого он использовал
обыкновенное дерево. Потом человеку нужно было что-то
перевезти, и он связал несколько деревьев вместе. Так
получился первый плот.

6.

В каменном веке человек научился пользоваться
орудием труда, и тогда при помощи камня он стал
выдалбливать из целого ствола дерева углубление, так
получилась первая лодка. Но многие народы делали лодки из
шкур животных, коры деревьев, тростника, пальмовых листьев.

7.

Первые лодки

8.

Ребята!
Предлагаем вам познакомиться с первыми русскими
кораблями. Жмите на картинку на следующем слайде
и читайте названия.

9.

ЧЕЛН
НОВГОРОДСКОЕ СУДНО
ЛАДЬЯ
КОЧМАРА

10.

Позже появились парусники — красивые корабли,
движущиеся по воде с помощью парусов и ветра.
Парус — большой кусок толстой ткани на мачте, его
надувает ветер, приводя в движение
корабль.

11.

Первые парусники

12.

Первые парусники
Сибирский коч
Русская боевая ладья

13.

БРИГАНТИНА
БАРК
КАРАВЕЛЛА
ШХУНА

14.

Люди давно научились пользоваться силой ветра.
Много веков назад они задумались над тем, как усмирить
ветер и сделать его своим помощником. Надувая паруса, ветер
нёс через моря и океаны все те суда, которые вы сейчас
видели. В давние времена других кораблей, кроме
парусников, не было.

15.

Сейчас они тоже существуют.
Есть большие и маленькие,
используются они для
спортивных соревнований и
отдыха.

16.

Ребята!
Отгадайте загадки про водные средства
передвижения. Жмите на кораблик на следующем
слайде, появится отгадка.

17.

Бежит при ветре споро
Без вёсел и мотора.
Ни корабль, ни лодка,
Ни вёсел, ни паруса,
А плывёт- не тонет.
ПАРУСНИК
ПЛОТ

18.

Сначала дерево
свалили,
Потом нутро ему
долбили,
Потом лопатками
снабдили
И по реке гулять
пустили.
Под водой она гуляет,
Нашу землю охраняет,
Выполняет наш наказ.
У неё есть зоркий глаз.
ЛОДКА
ПОДВОДНАЯ ЛОДКА

19.

Паром- это
плавательное средство
для перевозки людей с
одного берега на другой

20.

От строительства лодок и плотов человек
перешёл к более сложным кораблям. Их ещё
называют судами. Существует множество
кораблей: торговые, пассажирские
боевые.

21.

Рассмотрите рисунок. Расскажите о
назначении этих судов.

22.

Рыболовное судно

23.

Военный корабль

24.

Исследовательское
судно

25.

Ледокол

26.

Грузовое судно

27.

Пассажирское судно

28.

Танкер- судно для
перевезения нефти

29.

Баржа- плоскодонное судно, оснащённое
или не оснащённое двигателем, которое
используется для перевозки грузов по воде

30.

Яхта

31.

В любую погоду— при сильном
ветре, в дождь, в шторм, когда
волны достигают высоты
многоэтажного дома,— корабли
находятся в плавании.

32.

Хотя корабли разные,
но устроены они похоже.

33.

Руль- устройство для управления
движением
в
заданном
направлении.
Нос- передняя часть судна.
Корма- задняя часть судна.
Палуба - сплошное горизонтальное
перекрытие в корпусе судна.
Борт – верхний край боковой стенки
судна, а также сам бок судна.
Якорьприспособление
для
удержания на месте судов в виде
металлического стержня с лапами,
которое зацепляется за грунт.

34.

На корабле обязательно должны быть
спасательные средства. Спасательных средств должно
быть столько, чтобы их хватило для помощи всем
людям, находящимся на борту.

35.

Открой с. 70 и
узнай какие правила
безопасности нужно
соблюдать на палубе
корабля.
Запомни правило.

36.

Шлюпка

37.

Спасательный плот

38.

Спасательный круг

39.

Спасательный
нагрудник

40.

Буду надеяться, что спасательный круг мне
не понадобится и моё путешествие будет
спокойным и приятным.

41.

Ребята!
Это 7 самых знаменитых кораблей
Выбирайте любую маленькую картинку.

42.

«Корабль-дракон» —деревянный корабль викингов, длинный и узкий,
украшенный устрашающей головой дракона на носу.
«ДРАККАР»

43.

Круизный лайнер. Во время Первой Мировой войны было переоборудовано
в корабль-госпиталь. Его борт окрашен в белый цвет, вдоль корпуса зелёная
полоса, прерываемая в трёх местах красными крестами.
«БРИТАННИК»

44.

Один из самых известных флагманских кораблей мира. Также этот корабль
возглавлял экспедиционный флот Христофора Колумба.
«САНТА МАРИЯ»

45.

Судно использовалось для грузовых перевозок и как учебное судно. Потом
получило название «Крузенштерн» — в честь русского адмирала Ивана
Федоровича Крузенштерна, руководителя первой кругосветной экспедиции.
«ПАДУЯ»

46.

Крейсер стал символом начала революции 1917 года. Данный с него залп
послужил сигналом к началу восстания. Сейчас находится на вечной стоянке
в Санкт-Петербурге.
КРЕЙСЕР «АВРОРА»

47.

Парусная яхта, которая в 1905 году пересекла Атлантический океан. На это
ей потребовалось 12 дней, 4 часа, 1 минута, 19 секунд. Этот рекорд не побит
до сих пор.
«АТЛАНТИК»

48.

Английская трёхпалубная каракка. Это крупное для своего времени судно
было спущено на воду в Портсмуте в 1510 году. Затонуло судно в 1545 году
из-за большого количества пушек
«МЭРИ РОУЗ»

49.

Дополни предложение:
Корабли- это…
Если тебе трудно ответить найди и
выучи правило на с. 65, ответь на
вопросы..

50.

Плывет, плывет кораблик,
Кораблик золотой,
Везет, везет подарки,
Подарки нам с тобой.
На палубе матросы
Свистят, снуют, спешат,
На палубе матросы –
Четырнадцать мышат.
Плывет, плывет кораблик
На запад, на восток.
Канаты - паутинки,
А парус - лепесток.
Соломенные весла
У маленьких гребцов.
Везет, везет кораблик
Полфунта леденцов.
Ведет кораблик утка,
Испытанный моряк.
– Земля! - сказала утка.

51.

М О Л О Д Ц Ы !