КВН по русскому языку 6 класс
Разминка. Шарады
Переставь буквы, чтобы образовались новые существительные
Задание болельщикам
Назовите фразеологизм
Меню
Орфографическая дуэль
Корректор
Задание болельщикам Составьте как можно больше слов
По вертикали:1.Непостоянный морфологический признак глагола.2.Слова одной и той же части речи, имеющие противоположные
Кроссворд
Найти устойчивые сочетания слов. Дать толкование найденных фразеологизмов
Задание болельщикам
1.61M
Категория: Русский языкРусский язык

КВН по русскому языку, 6 класс

1. КВН по русскому языку 6 класс

2. Разминка. Шарады

а) Мой первый звук – местоименье,
Второй же- времяисчисленье.
Я третий слог из азбуки несу,
А целое найдете вы в лесу.
б) С буквой ц я то,
К чему стремятся люди,
А без ц – хвойным деревом буду.
в) Союз- мой первый слог,
Второй мой слог- предлог,
А целое- у молодца посереди лица.
г) Какую часть слова можно найти в земле?
д) В каком слове семь букв «я»?

3. Переставь буквы, чтобы образовались новые существительные

Барыня
Пальто
Лейка
Водопад
Ромашка
Старик
Каприз
краска

4. Задание болельщикам

Расставьте знаки препинания
К. Чуковский. Шутка.
Кисель там варят из резины
Там шины делают из глины
Кирпич там жгут из молока
Творог готовят из песка
Стекло там плавят из бетона
Плотины строят из картона
Обложки там из чугуна
Там варят сталь из полотна
Кроят рубахи из пластмассы
Посуду делают мяса
Котлеты стряпают из сажи
Там ваксу делают из пряжи
Прядут там нитки из сукна
Костюмы шьют из толокна

5. Назовите фразеологизм

6. Меню

Как- то компания литераторов отправилась в пригородный
ресторан.
Писатель А. И. Куприн посмотрел меню и сказал:
- Шесть порций орфографических ошибок.
- Этого подать не можем, не держим, - ответил официант.
- Однако в меню большой выбор ошибок на все вкусы, - сказал
Куприн и зачитал меню.
Задание.
Чтобы не оказаться в таком же щекотливом положении, оформите
грамотно меню.
1.Буль..н кури..ый с фрикадельками
2. Ра..ольник с к..лбасой.
3. Котлеты сви ые.
4.П..льмени.
5. Шамп..ньоны в яично..масл..ом соусе.
6. К..мпот груш..во..алыч..вый.
7. Кисель клюкве..ый.
8. Коври..ка ржа..ая.
9. П..рожное б..сквитное.
10. Пиро..ки с печ..нкой.

7. Орфографическая дуэль

Известного французского писателя Марселя Пруста
вызвал на дуэль безграмотный писака. Вручая свою
визитную карточку, он сказал Прусту:
-Предоставляю вам право выбора оружия.
-Превосходно, -ответил Пруст, -предпочитаю
орфографию. Вы убиты.
Проведем орфографическую дуэль.
–(Н..)..кому не пр..одолет ь, н..чего не
возьмешь,( н..) о чем расспрашиват ь(н..)чего
ра..казыват ь, (кое)чт о (не)объяснимое,
ра..ердился (кое) на кого, Чьи-т о (не)дост ат ки,
какая(т о) реч..нка, кому(т о) не по себе,
(не)сколько (плодово)овощных баз, (ни)перед
кем (не)пресмыкает ся, подр..ст али со мной,
(кт о)нибудь (не)мест ный,а иногородний.

8. Корректор

Перед вами стихотворение болгарского поэта И. Босева.
Это как бы письмо одной не очень грамотной девочки.
Найдите ошибки в этом письме. Исправьте их.
Жалоба.
Дядя, прашу тебя, памаги
Твоей племяннице Оле,
А то не будет ее наги
В этой пративной школе.
Мне вчера за дектант на слава
Учитель паставил два.
А сам сказал, что маю работу
Даже несмок прочитать.
Папраси его, дядя,. исправить двойку
И паставить мне пять.

9. Задание болельщикам Составьте как можно больше слов

Виноград

10. По вертикали:1.Непостоянный морфологический признак глагола.2.Слова одной и той же части речи, имеющие противоположные

Кроссворд
3
По вертикали:1.Непостоянный
морфологический признак
глагола.2.Слова одной и той же части
речи, имеющие противоположные
значения. 3. Несколько предложений,
связанных по смыслу и
грамматически.4.Слова, употребляемые
жителями той или иной местности.5.
Значимая часть слова. Которая
находится после корня.
По горизонтали 1.Все слова
языка.2.Слова одной и той же части
речи ,одинаково звучащие, но различные
по начению.3.Постоянный признак
существительного. 4.Часть слова без
окончания.5.Раздел науки о языке,
изучающий звуки речи.
1.1
3
5
5
4
2
4
2

11. Кроссворд

Проверьте:
т3
е
к
к с и к а2
т
н
т
2о м о н и м ы
н
и
м
ы
а
1л. е
и
ц
р3 о д4
и

а
у
л
ф
е
5ф о н е т и к
и
т
к
4о с н о в а
ы
с
е

12. Найти устойчивые сочетания слов. Дать толкование найденных фразеологизмов

Оказался молодцом, смог осилить
ношуНе ударил в грязь лицом и не сел в
калошу;
За домом едва пожелтела трава,
Два брата рубили дрова.
Один это делал спустя рукава,
Другой- засучив рукава.

13. Задание болельщикам

Закончите строчку, назовите произведение и
автора.
•Волк ночью, думая залезть в
овчарню…
•Ягненок в жаркий день …
•Под голубыми небесами…
•Играют волны, ветер свищет..
•Скажи- ка, дядя...

14.

Спасибо за игру!
English     Русский Правила