Сергей Михалков «Трезор», В. Осеева «Собака яростно лаяла», И. Токмакова «Купите собаку»

1. И.Токмакова «Купите собаку»

2.

1.

3.

с. 55

4.

Прочти с.56.
— Каких животных
перечисляет автор?
— С каким чувством он
о них говорит?
— Кто зорче нас?
— Кто быстрее нас?
— Кто чутче?
— Кто сильнее?
—
Как
поняли
выражение «разве что
разумом уступают»?
— Рассмотрите обложки
книг. Знакомы ли вам
эти
авторы
и
их
произведения?

5.

6.

Есть
совсем маленькие –
они умещаются на
ладони и весят не
больше
полукилограмма.
И есть великаны, вес
которых достигает
восьмидесяти
килограммов.
oЕСТЬ
ДЛИННОНОГИЕ,
И ЕСТЬ
КОРОТКОНОГИ
Е

7. Есть лохматые, а есть совсем гладкие.

ЕСТЬ ЛОХМАТЫЕ, А ЕСТЬ СОВСЕМ
ГЛАДКИЕ.
У ОДНИХ УШИ ВИСЯТ, У ДРУГИХ –
ТОРЧКОМ.

8. Одни быстрые, подвижные, другие неуклюжие.

ОДНИ БЫСТРЫЕ, ПОДВИЖНЫЕ,
ДРУГИЕ НЕУКЛЮЖИЕ.

9.

10. Охотничьи – помогают людям на охоте и здесь у каждой своя специальность. Фокстерьеры и таксы – их называют норными собаками –

ОХОТНИЧЬИ – ПОМОГАЮТ ЛЮДЯМ НА ОХОТЕ И
ЗДЕСЬ У КАЖДОЙ СВОЯ СПЕЦИАЛЬНОСТЬ.
ФОКСТЕРЬЕРЫ И ТАКСЫ – ИХ НАЗЫВАЮТ
НОРНЫМИ СОБАКАМИ – ВЫГОНЯЮТ ЗВЕРЕЙ ИЗ
НОР.
ЛАЙКИ ОТЫЩУТ ДОБЫЧУ И
ОБЛАИВАЮТ ЕЁ, ЗАДЕРЖИВАЮТ,
ПОКА НЕ ПОДОСПЕЕТ ОХОТНИК.

11. Легавые – к ним относят пойнтеров, сеттеров, - наоборот, найдут дичь по запаху, молча, застынут в стойке и тем укажут охотнику,

ЛЕГАВЫЕ – К НИМ ОТНОСЯТ ПОЙНТЕРОВ,
СЕТТЕРОВ, - НАОБОРОТ, НАЙДУТ ДИЧЬ ПО
ЗАПАХУ, МОЛЧА, ЗАСТЫНУТ В СТОЙКЕ И ТЕМ
УКАЖУТ ОХОТНИКУ, ГДЕ ЗАТАИЛАСЬ ПТИЦА.
ГОНЧИЕ С ГРОМКИМ
ЛАЕМ ПРЕСЛЕДУЮТ
ЗВЕРЯ.

12. Служебные собаки помогают воинам охранять государственную границу. Обнаружив следы нарушителя, они находят его и, если

ВОИНАМ
ГОСУДАРСТВЕННУЮ
ОБНАРУЖИВ
ОХРАНЯТЬ
ГРАНИЦУ.
СЛЕДЫ
НАРУШИТЕЛЯ, ОНИ НАХОДЯТ ЕГО
И, ЕСЛИ ПОТРЕБУЕТСЯ, СМЕЛО
ВСТУПАЮТ В СХВАТКУ. МИЛИЦИИ
ПОМОГАЮТ
РАЗЫСКИВАТЬ
ПРЕСТУПНИКОВ.
ИХ ПОМОЩЬ
НЕЗАМЕНИМА
ПРИ
ОХРАНЕ
СКЛАДОВ, ДОМОВ. СЛУЖЕБНЫЕ
СОБАКИ ПАСУТ И ОХРАНЯЮТ
СТАДА. НА КРАЙНЕМ СЕВЕРЕ
ПЕРЕВОЗЯТ ЛЮДЕЙ И ПОКЛАЖУ.
В
ГОРАХ
ОНИ
СПАСАЮТ
ПОПАВШИХ
В
БЕДУ
ЛЮДЕЙ,
УМЕЮТ
ТАКЖЕ
СПАСАТЬ
ТОНУЩИХ В МОРЕ. НА СЧЕТУ
СЛУЖЕБНЫХ СОБАК МНОЖЕСТВО
ДОБРЫХ ДЕЛ.

13.

Во время Великой отечественной войны собаки
выносили и вывозили раненых из-под огня, работали
связными, помогали сапёрам разыскивать мины,
подтаскивали снаряды.

14. В последнее время собаки освоили некоторые, необычные обязанности. Например работаю газовщиками – почуяв запах газа, утекающего

В ПОСЛЕДНЕЕ ВРЕМЯ СОБАКИ ОСВОИЛИ
НЕКОТОРЫЕ, НЕОБЫЧНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ.
НАПРИМЕР РАБОТАЮ ГАЗОВЩИКАМИ –
ПОЧУЯВ ЗАПАХ ГАЗА, УТЕКАЮЩЕГО ОТ
МАЛЕЙШЕЙ
НЕИСПРАВНОСТИ
В
ГАЗОПРОВОДНЫХ
ТРУБАХ
(ДАЖЕ ЕСЛИ
ТРУБЫ НАХОДЯТСЯ ГЛУБОКО ПОД ЗЕМЛЁЙ),
ТУТ ЖЕ ЛАЕМ СООБЩАЮТ ОБ ЭТОМ ЛЮДЯМ.
ГЕОЛОГАМ
ПОМОГАЮТ
ОТЫСКИВАТЬ
ПОЛЕЗНЫЕ
ИСКОПАЕМЫЕ.
СОБАКИ ПОМОГЛИ ОСВОИТЬ
ЛЮДЯМ КОСМОС! ВЕДЬ ОНИ
БЫЛИ ПЕРВЫМИ КРУПНЫМИ
ЖИВОТНЫМИ,
КОТОРЫХ
ЛЮДИ
ПОСЛАЛИ
В
НЕИЗВЕДАННЫЕ
ПРОСТОРЫ.
НАПРИМЕР,
БЕЛКА
И
СТРЕЛКА.

15. Декоративные собаки тоже сейчас всем хорошо известны. Это – болонки, той-терьеры, карликовые пинчеры. Они живут в наших домах и

ДЕКОРАТИВНЫЕ СОБАКИ ТОЖЕ СЕЙЧАС ВСЕМ ХОРОШО
ИЗВЕСТНЫ.
ЭТО
–
БОЛОНКИ,
ТОЙ-ТЕРЬЕРЫ,
КАРЛИКОВЫЕ ПИНЧЕРЫ. ОНИ ЖИВУТ В НАШИХ ДОМАХ
И ВЫПОЛНЯЮТ СВОЁ ГЛАВНОЕ ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ –
БЫТЬ ДРУЗЬЯМИ ЧЕЛОВЕКА И ДЕЛАТЬ ЕГО ЖИЗНЬ ЕЩЁ
ЯРЧЕ
И
ИНТЕРЕСНЕЕ.

16.

с. 57

17. Сергей Михалков

СЕРГЕЙ
МИХАЛКОВ
«Трезор»

18.

- Прочтите слова, записанные ниже, сначала по
слогам, потом целым словом.
вза-пер-ти взаперти
ос-та-ви-ли оставили
без при-смот-ра без присмотра
пе-ре-пор-тил – перепортил
ра-зор-вал – разорвал
о-тыс-кал – отыскал
за-брал-ся – забрался
пе-ре-вер-нул-ся – перевернулся
не за-хлеб-нул-ся – не захлебнулся
мо-чал-кой – мочалкой

19.

20. Подбери строчки из стихотворения к картинкам

ПОДБЕРИ СТРОЧКИ ИЗ СТИХОТВОРЕНИЯ К
КАРТИНКАМ

21.

с. 59

22.

Прочти
стихотворение
на с.59.
-О чём нам
говорит автор?
-Какими бывают
животные?
-Ответьте
на
вопросы
под
произведением.

23.

Мы ногами топ-топ,
Мы руками хлоп-хлоп,
А потом прыг-скок
А потом вприсядку,
И опять вприсядку,
Побежим мы по дорожке
Раз, два, три!
И похлопаем в ладошки
Раз, два, три!
И покрутим головами
Раз, два, три!
Все танцуйте вместе с нами
Раз, два, три!

24.

с. 60

25.

Валентина Александровна Осеева
1902 - 1969
• Работала В.Осеева
воспитательницей в
детских садиках и
считала это своим
призванием.

26. Словарная работа

ЯРОСТЬ – сильный гнев, озлобление.
ВЗЪЕРОШЕННЫЙ –
растрёпанный, взлохмаченный.
ЖАЛОБНО- печально, горько, слёзно,
с убитым видом,
упавшим голосом, нерадостно.
ПОСПЕШНО – быстро, торопливо.
ГНЕВ –
сильное негодование, возмущение.

27. Прочти произведение

28. Ответь на вопросы:

29. Словарная работа

РАВНОДУШИЕ
–
состояние равнодушного
человека, безучастное,
лишенное интереса,
безразличное.

30.

Вот это и плохо!
Собака яростно лаяла.
Как вам не стыдно!
Мальчики стояли и
ждали.

31. Проверь!

1. Собака яростно
лаяла.
2. Мальчики стояли
и ждали.
3. Как вам не
стыдно!
4.Вот это и плохо!
Молодец.
Перескажи
родным рассказ.

32.

Кто автор произведения?
с
Ирина Токмакова

33.

с. 62

34.

35. Прочти стихотворение (с.62-63) ответь на вопросы

36.

1. Что нового узнали на уроке о собаках?
2. Сравни рассказ о собаках на с.64 с
рассказом В.Осеевой «Собака яростно
лаяла».
3. Какой текст написал учёный,
а какой – писатель?
4. Может ли ребенок быть ответственным
за своего четвероногого друга?
5. Какие черты характера должны быть у
хозяина собаки?

37. Объясните слова Н. Сладкова «Мы в ответе не только за себя, но и за братьев наших меньших».

ОБЪЯСНИТЕ СЛОВА Н. СЛАДКОВА
«МЫ В ОТВЕТЕ НЕ ТОЛЬКО ЗА СЕБЯ, НО И
ЗА БРАТЬЕВ НАШИХ МЕНЬШИХ».

38.

Молодцы!