Правописание безударных личных окончаний глаголов. 5 класс

1. Тема урока: «Правописание безударных личных окончаний глаголов»

Цели урока:
Развивать орфографические навыки;
Повторить спряжения глаголов;
Научится определять спряжение
глаголов;
Научиться применять правило
правописания личных безударных окончаний
глаголов;
развивать навыки монологической речи;

2. Вспомним что такое спряжение:

Это
изменение глаголов по
лицам и числам.

3. Какие глаголы относятся ко II спряжению?

1.
Ко второму же спряженью
Отнесем мы, без сомненья,
Все глаголы, что на -ить,
Исключения: брить, стелить.
И еще: смотреть, обидеть,
Слышать, видеть, ненавидеть,
Гнать, дышать, держать, вертеть
И зависеть и терпеть.

4. Какие глаголы относятся к I спряжению:

К I спряжению относятся:
– глаголы в неопределённой форме
,оканчивающиеся на -еть , -ать -ять,
-уть, -ыть, ---оть
–два глагола на -ить:
брить и стелить.

5. Потренируемся?

Выберите глаголы
1 спряжения.
Шагать, жить, ходить, плыть, строить,
полоть, тянуть, носить, лететь, лаять.

6. ДЛЯ ЧЕГО НАМ НУЖНО ЗНАТЬ СПРЯЖЕНИЯ ГЛАГОЛОВ?

Ответ:
чтобы правильно писать
безударные личные
окончания глаголов

7. Запиши и запомни!

Чтобы определить спряжение
глагола с безударным личным
окончанием, нужно:
1) поставить глагол в
неопределённую форму (гуляет гулять);
2) определить, какая гласная стоит
перед -ть.

8. Важно!

По начальной форме, не
поставив сначала глагол в личную
форму, его спряжение определить
нельзя:
жить – живёшь, живут (I спр.);
шуметь – шумишь,
шумят (IIспр.).

9.

н.ф.
2 л.ед.ч
3 л.мн.ч.
сидеть
сидишь
сидят
глядеть
глядишь
глядят
лететь
летишь
летят
А какое спряжение у всех глаголов с
приставками, которые образованы от
этих глаголов?

10.

А что ты скажешь о глаголах с
приставкой вы-?
Высидеть, выглядеть, вылететь
У них ведь безударные личные
окончания?
К какому спряжению они относятся?

11.

12. Важно:

Глаголы с приставками и суффиксом
- ся изменяются(спрягаются) так же
как бесприставочные. Поэтому при
определении спряжения сначала надо
отбрасывать «лишнее»: приставки и
суффикс

13.

14. Ед.ч. Мн.ч. 1л- я, мы 2л. ты, вы 3л.-он, они

3.ОБРАЗУЙТЕ ОТ ИНФИНИТИВА
УКАЗАННЫЕ ВРЕМЕННЫЕ ФОРМЫ
ГЛАГОЛЫ. ОПРЕДЕЛИТЕ СПРЯЖЕНИЕ
ГЛАГОЛОВ, ВЫДЕЛИТЕ ОКОНЧАНИЯ.
Выучить уроки ( 2л., ед.ч.), покупать
овощи (3л.,ед.ч.), мыть посуду ( 1 л., ед.ч.),
взять с собой бутерброд (2л., мн.ч.),
застелить постель (3л. , мн.ч.), заботиться
о питомце
( 1л., мн.ч.).

15. Запиши из каждой строчки лишний глагол

6. Четвёртое лишнее.
А).Смотрит, дышит, тревожится, тает.
Б).Лает, сеет, читает, клеит.
В).Видит, пишет, зависит, держится.

16.

17.

Спасибо за работу!