Обозначение мягкости согласных звуков мягким знаком

1.

Тема: Обозначение
мягкости согласных
звуков мягким знаком

2.

3.

4.

5.

Распредели слова на 2 столбика.
Найди мягкие согласные звуки.

6.

Проверь себя. Как обозначена мягкость согласных
звуков?
кто?
что?
Девочка,
Лист,
дельфин, книга,
улитка,
краски,
гусь.
тюльпаны.

7.

8.

Найди лишнее слово в каждой строчке.
Дом, рот, кот, конь.
Сыр, дым, зонт, лось.

9.

Тридцать, двадцать, десять,
пять.
Шесть – шест.
Пенки-пеньки.
Уголки- угольки.
Банка-банька.

10.

Мел- мягкий белый известняк.
Мель- мелководное место в
реке, водоёме.

11.

Яблоня в моем саду
Гнется низко на ветру.
Наклонилась вправо, влево –
Покачаться захотела.
Ветки вниз и вверх качнула
И вперед их протянула.
А как стихнет ветерок,
Моя яблонька заснет.

12.

13.

14.

На письме мягкость согласного звука на конце и
перед другими согласными может обозначаться
мягким знаком.
3. Прочитай. Произнеси выделенный звук в каждом
слове. Какой звук и в каком слове на письме надо
обозначить одной буквой, а какой двумя буквами?
Объясни свой ответ.
Напиши слова, в которых звуков меньше, чем букв.

15.

16.

Найди слова с мягким знаком на конце.
лошад…
сухар…
мел…
крот…
помогат…
ястреб…
нос…
рак…

17.

Подумай, где нужно написать ь.
Лень
Что мне делат…?
Словно тен…,
Ходит лен… за мной
Вес… ден…!

18.

19.

Всяк рыбак о ней судачит
С рыбаками у костра,
В домино же это значит,
Что закончилась игра.

20.

Мы над нею руки моем
И посуду губкой трем,
А когда ее откроем,
То жемчужину найдем.

21.

Может напоить водою,
Может гайку отвинтить,
А еще замок откроет,
Чтоб хозяев в дом впустить.

22.

Сегодня на уроке я:
-научился…
-было интересно…
-было трудно…
-мои ощущения…
-этот урок дал мне для жизни…
-больше всего понравились
задания…

23.

Я всё понял.
Я молодец!
Мне надо ещё
поработать
над этой темой.

24.

Использованы стихи Олеси Емельяновой