Обучающее сочинение по серии сюжетных картинок. 2 класс

1. Обучающее сочинение по серии сюжетных картинок

2 класс

2. Что изображено на рисунках?

Беседа по картинкам
Что изображено на рисунках?
Посмотрите, правильно ли висят картинки?
Восстановите последовательность происходящих
событий.

3.

Как озаглавите сочинение?
Спасение зайчика.

4.

1.Открой тетрадь по русскому языку.
2. От прошлой работы отступи 2 рабочие строки вниз.
3. На третьей рабочей строке, на середине рабочей
строки запиши дату.
4.На следующей рабочей строке запиши Сочинение
29 апреля
Сочинение

5. На следующей рабочей строке запиши название сочинения Спасение зайчика

6. Каким словом можно заменить слово зайчик?

-Как ты думаешь, каким словом можно
заменить слово Коля?
Коля, Николай, ребёнок, он, мальчик,
мальчишка.
Каким словом можно заменить
слово зайчик?
Заяц, зайчик, зайчишка, зайчонок,
зверёк, питомец, друг.

7.

-Как ты думаешь, каким словом можно
заменить слово Однажды?
Однажды
когда –то, как – то раз

8. На следующей рабочей строке на середине строки запиши слово План

9. I. Кого увидел мальчик в лесу? . Какая беда приключилась с зайцем?

Составление плана
I. Кого увидел мальчик в лесу?
.
Однажды … увидел
…
Какая беда приключилась с
зайцем?
… сломана лапка
Находка

10. На следующей рабочей строке пишем 1. Находка

11. II. Куда принес мальчик зайца? Как он заботился о своем питомце?

Составление плана
II. Куда принес мальчик зайца?
… домой
Как он заботился о своем
питомце?
перевязал
кормил Забота о
лечил
питомце

12. На следующей рабочей строке пишем 2. Забота о питомце

13. III.Куда отнес Коля зайца после выздоровления?

Составление плана
III.Куда отнес Коля зайца
после выздоровления?
выздоровел
отпустил на
волю
Отпустил на волю

14. На следующей рабочей строке пишем 3. Отпустил на волю

15. Орфографическая подготовка

-Подбери
проверочные слова устно. Вставь пропущенные буквы.
Запиши слова в тетрадь, подчёркивая орфограмму
я
Перев…зал
, л…чил,
к…рмил,
е
о
выздор…вел
о

16. Орфографическая подготовка

Прочитай трудные слова по слогам.
Обрати на них внимание, когда будешь писать.
-
Однажды, приключилась,
заботился, выздоровел,
его.

17. Однажды мальчик увидел в лесу зайчишку. У зверька была сломана лапка. Коля принёс зайца домой. Он заботился о своём питомце.

Прочитай сочинение своего сверстника*
Однажды мальчик увидел в лесу
зайчишку. У зверька была сломана лапка.
Коля принёс зайца домой. Он заботился
о своём питомце. Мальчик перевязал зверю
лапку, кормил и лечил его.
Зайка выздоровел. После выздоровления
Коля отнёс зайца в лес. Мальчик отпустил
зверька на волю.
*Сверстник - человек одинакового с кем-либо
возраста; ровесник.

18. Самостоятельная работа

Напиши полные ответы на вопросы, соблюдая
красную строку.
Вопросы
1. Кого нашёл мальчик в лесу?
2. Какая беда приключилась
с зайцем?
3. Как заботился мальчик о зверьке?
4. Куда он отнёс зайца после
выздоровления?
Опорные слова
однажды, увидел
сломана лапка
принёс,
перевязал,
лечил, кормил
выздоровел,
отпустил на волю

19. Прочитай свои ответы.

- Ты можешь сказать, что ты написал
сочинение по картинкам?

20. Чему вы сегодня научились?

Итог
Чему вы сегодня научились?