Моя любимая сказка

1. ПРОЕКТ «Моя любимая сказка»

Исполнитель:
учащийся класса
Руководитель:

2. Этапы работы над проектом

Актуальность темы.
Все дети любят сказки. В детстве им читали сказки родители, бабушки и дедушки,
старшие братья и сёстры. Когда мальчики и девочки пошли в школу, стали сами читать
сказки: которые слышали в детстве и новые, неизвестные. Мир сказок богат, язык
необычен. Это жанр фольклора.
Цель
Заинтересовать слушателя и читателя сказок необычным сюжетом, волшебством и
красотой языка.
Задачи
Определить, какую сказку можно назвать любимой и почему.
Рассказать о героях и их поступках.
Показать отличие жанра сказка от других жанров художественной литературы
Определить мораль сказки – чему она учит.
Дать советы тем, кто не читал наши сказки.

3. 4. Основное содержание проекта I. Какая сказка любимая? О чём эта сказка? ( Сказка о том, как…) Эта сказка: литературная или

авторская (кто написал),
народная (какого народа),
по теме: волшебная, бытовая, о животных, о детях, богатырская и др.
II. Чем сказка понравилась? Объясни свой выбор.
( Понравилась тем, что…)
III. Герои сказки (назвать героев)
Люди (имена)
Животные (клички)
Сказочные существа
IV. Поступки героев (хорошие и плохие).
V. Приметы сказки
(сказочные события-превращения, предметы, другие приметы).
VI. Мораль сказки («Сказка-ложь, да в ней намёк – добрым молодцам урок»).
Чему учит сказка, можно выразить пословицей.
VII. Советы читателям.

4. 5. Ожидаемые результаты. Заинтересованность слушателей в изучении и чтении народных и литературных сказок. Обмен мнениями.

Обогащение читательский деятельности.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14. В мире много сказок Грустных и смешных. И прожить на свете Нам нельзя без них. Сказки любят все на свете, Любят взрослые и

дети!
Сказки учат нас добру
И прилежному труду.
Учат нас, как надо жить.
Чтобы всем вокруг дружить!
Пусть герои сказок
Дарят нам тепло.
Пусть добро навеки
Побеждает зло!