Похожие презентации:
Решение задач и выражений. Закрепление вычислительных навыков
1.
2.
Все считайте и пишите,При решении – не
спешите.
Математика нас ждет.
Начинаем урок.
3.
4.
Сколько треугольников на чертеже? Можно липровести ещё один отрезок так, чтобы треугольников
стало на 3 больше?
5.
№1,№4.Определи на глаз, есть ли на чертеже
многоугольники, у которых все стороны равны?
Назови их номера.
6.
Чему равна масса арбуза?3
5
10
12 кг
7.
Чему равна масса Дыни?5
3
10
8 кг
8.
9.
Заполни таблицу. Проверяй себя, нажимаяна пустую клетку.
уменьшаемое
вычитаемое
разность
10. 6+6
Нажми на шляпу с ответом.11
6+6
13
12
11. 7+8
1614
15
12. 9+4
1213
11
13. 8+9
188+9
17
15
14. 3+9
143+9
13
12
15. 8+8
188+8
16
15
16. 6+5
126+5
13
11
17. 9+9
179+9
16
18
18. 7+9
1216
11
19.
20.
Нажми на ссылку.http://www.youtube.com/watch?v=QuqQcy6DsGE
Мультзарядка
21.
Открой тетрадь,запиши число.
22.
Найдите и запиши в тетрадьпримеры с ответом 10.Запиши
в два столбика
6 + 4=
5+3=
7 +3 =
7+1=
5+5=
6+3=
7+2=
2+8=
Проверь себя ,
нажимая на ответы
23.
В большом пучке 10 редисок, а в маленьком на 4редиски меньше. Сколько редисок в маленьком
пучке?
Краткая
запись № 6
24.
25.
26.
Реши № 1 (пользуйся памяткой «Состав чисел впределах 20»).
Реши №3Сравни.(Поставь знаки >,<, =.)
27. Разноцветные шары
Зрительная гимнастика28.
Ребята!Берегите зрение!
29.
Реши №4 ( краткая запись № 1 и № 7 )Реши №5 ( образец: 4 + 4 =
6+6=
8+8=
10 + 10 = )
30.
Задания выполняются устно, по желанию.31.
Посчитайте:(УСТНО)
10- 4 -3 = 3
4+3+2=9
7 - 3 + 6 = 10
10 – 5 - 3 = 2
32.
Мне удалось на уроке…Мне понравилось…
Я порадовался за…
Я могу похвалить себя за…
С каким настроением
заканчиваем урок?
33.
Оцените себяЗелёный цвет- всё
понял, могу идти
дальше.
Жёлтый цвет- ещё
ошибаюсь.
Красный цвет- стоп!
Мне нужна помощь!
34.
Не работа,а загляденье!