Обеспечение качественного массового образования

1.

«Обеспечение
качественного массового
образования» - ЕГЭ

2.

Статистические данные
Количество баллов Сумма по параметру
по критерию
По одному экзамену
73 балла – 1 балл
По одному экзамену
83 балла – 1,5 балла
9
10,5
Общая сумма
19,5
1. В рейтинг школы вошли 33% учащихся.
2. Потеряли 2000 баллов (за несоответствие полученных баллов и
годовой оценки). Балл надежной школы.

3.

1. 100 баллов у Деордиевой Евгении по
литературе.
2. Без двоек сдали: русский язык,
английский,
физику,
литературу,
информатику,
историю.
3.
Четыре
медалиста:
Гулиев,
Абдусалямова, Деордиева, Петров.
4. Активное основание учителями и
учениками дистанционных технологий и
онлайн ресурсов.
1. Подготовка к экзамену в
тяжелых условиях пандемии.
2. Смена профиля некоторыми
учениками незадолго до сдачи
ЕГЭ.
3. Отсутствие
психологического
сопровождения при подготовке к
ЕГЭ.

4.

Алгоритм взаимодействия участников образовательного процесса для
достижения качественного результата
1. Действия в достижении
качественного результата:
а) учителя предметника
б) классного руководителя
1. Учителя непрерывно (в течение всего учебного года)
осваивают и активно внедряют в практику современные
дистанционные
технологии:
МЭШ,
РЭШ,
Интерактивные тетради, Яндекс-сервисы и т.д.
1. Использование современных соцсетей для оперативной
связи с родителями (ежемесячные опросы, онлайнсобрания, консультации для подготовке к ЕГЭ).
2. Привлечение специалистов для психологической
профориентационной работы с детьми, родителями с
целью помочь учащимся сделать осознанный выбор
направления и вуза (мотивация)- 1-2 раза в триместр

5.

2. Алгоритм взаимодействия 1. Осознанный выбор учащимися профиля обучения,
участников образовательного
который он делает при помощи администрации,
процесса.
родителей, классного руководителя и учителей
предметников. (При приеме в 10 класс)
2. Администрация создает условия(создание профиля
по запросам обучающихся)
3. Учитель разрабатывает рабочие программы.
4. Родители
контролируют
успеваемость,
посещаемость
вместе
с
классными
руководителями. (еженедельный отчет)
5. Психологическое сопровождение для учащихся 9-11
классов. (2-3 раза в триместр приглашается
психолог к группе или классу)