Свойства информации

1.

Свойство информации
Цели обучения
9.2.1.1 – определять свойства информации (актуальность,
точность, достоверность, ценность и другие)
9.4.1.1 – критически оценивать риски, связанные с
продолжительным использованием компьютеров
Критерий оценивания
Определять свойства информации
Уметь приводить примеры полной, полезной, новой, объективной,
актуальной информации
Определять риски при долгом использовании компьютера

2.

«Корзина понятий»

3.

Информация – это сведения …
Знания об окружающем мире и о самом себе позволяют
человеку лучше приспособиться к жизни.

4.

Какая информация несёт знания?
Новая и понятная

5.

Какая информация несёт знания?
Полная и точная
Кофейный коктейль
«МОККО»
Кофейный коктейль
«МОККО»
0,5 л - молока
0,2 л - молока
300 мл - крепкого
черного кофе
4 ст.ложки -ванильного
мороженого
4 ст.ложки -ванильного
мороженого
____________________
____________________
Всё смешать с
помощью миксера за 40
сек.
Всё смешать.

6.

Какая информация несёт знания?
Достоверная, актуальная,
полезная
В-1,
д. 38
Какой адрес
вашей
школы, мне
срочно?!
д.29
д.38

7.

Свойства информации
Полная
Доступность
Понятная
Актуальная
Информация
об объекте
Достоверная
Ценность

8.

Свойства информации
Информация достоверна,
если она соответствует
истинному
положению
дел.

9.

Свойства информации
Информация полна, если её
достаточно для понимания и
принятия решений.

10.

Свойства информации
Информация объективна, если
она не зависит от чего-то
мнения, суждения.

11.

Свойства информации
Информация
актуальна,
своевременна, если она важна,
существенна для настоящего
времени.

12.

Свойства информации
Информация доступна, если мы
можем её получить.

13.

Свойства информации
Информация понятна, если она
выражена на языке, доступном
для получателя.

14.

Приведите примеры
1. Достоверной, но неактуальной информации;
2. Актуальной, но недостоверной информации;
3. Полной, достоверной, но бесполезной информации;
4. Доступной, но непонятной информации;
5. Объективной, но не полной;
6. Понятной, но не актуальной.

15.

Подведение
итогов
1. Перечислите свойства информации.
2. Будет ли информация актуальной, если она
поступит через два дня после происшествия
события?

16.

Похвальный бутерброд

17.

Домашнее задание
Запись в тетради
Критически оценивать риски, связанные с
продолжительным использованием компьютеров
Используя ссылку:
https://compress.ru/article.aspx?id=16484

18.

Рефлексия
Я знаю ______________________________
Я умею ____________________________
Я могу _____________________________