Самуил Яковлевич Маршак

1. Самуил Яковлевич Маршак

\

2.

3. Из биографии С.Я. Маршака

Самуил Яковлевич
Маршак родился 3
ноября 1887 года в
Воронеже.
Раннее детство и
первые школьные годы
будущий писатель
провёл в маленьком
городке Острогожске
Воронежской губернии.
Его семья жила
небогато, но дружно.

4. Из биографии С.Я. Маршака

Мальчик с детства
тянулся к знаниям, к
книгам, рано стал писать
стихи.
Сначала учился в
гимназии, потом окончил
Лондонский университет.
Первые стихотворные
книжки писателя
появились в 1923 году.

5. Загадки С.Я. Маршака

Шумит он в поле и в саду,
А в дом не попадёт.
И никуда я не иду,
Покуда он идёт.
Дождь
Что такое перед нами:
Две оглобли за ушами,
На глазах по колесу
И сиделка на носу?
Очки

6. Маршак – сказочник.

Двенадцать месяцев
Теремок
Кошкин дом
Горя бояться – счастья не видать
Петрушка – иностранец
Умные вещи
Сказка про козла
Волшебная палочка
Золотое колесо...

7. Узнай сказку!

8. Вставьте пропущенные слова в пословицы

(Январь)... году начало, зиме середина.
(Февраль)...силён метелью, а (март)... капелью)
(Апрель)... с водою - (май)... с травою.
(Июнь)... с косой по лугам прошёл, а (июль)... с серпом
по хлебам побежал.
Что в (августе)... соберёшь, с тем и зиму проведёшь.
(Сентябрь)... пахнет яблоком, (октябрь)...- капустой.
(Ноябрь)... ворота зимы.
(Декабрь)... год кончает, зиму начинает.

9.

• Какие слова мы вставили? Сколько в
году месяцев?
• Итак, о какой сказке пойдет речь?
«Двенадцать месяцев» С. Я.Маршака.
• - Вам знакома эта сказка?- Кто её уже
читал?- Кто видел мультфильм?

10.

Эта пьеса-сказка была написана в 1943 г.
в тяжёлые годы ВОв. Эта светлая сказка
принесла много радости, оказалась
очень нужной и интересной и для детей,
и для взрослых как в годы военного
лихолетья, так и мирное время
.

11. Кто помнит, что сделал Март, когда Февраль передал ему свой посох? Он запел «Весеннюю песенку». Она начиналась со слов «Снег

теперь уже не тот.»
Итак,
мы знакомимся со стихотворением из сказки
«Двенадцать месяцев».

12. Прослушайте отрывок стихотворения из сказки

13. Ответь на вопросы

• Какими словами поэт описывает таяние
снега?
• Как он сообщил о ледоломе?
• Какими словами передана радость
оживания природы?
• Каким словом он назвал тропинки?
• С чем сравнил серёжки на вербах?

14. Научись читать выразительно это стихотворение.

• Правильная постановка логического
ударения.
• Соблюдение пауз.
• Правильный выбор темпа.
• Соблюдение нужной интонации.
• Эмоциональное чтение стихотворения.