Философия. 1 лекция

1.

ФИЛОСОФИЯ
1 ЛЕКЦИЯ

2.

3.

4.

ПЛАН ЛЕКЦИИ
1. ФИЛОСОФИЯ КАК ЛЮБОВЬ К МУДРОСТИ
2. ФИЛОСОФИЯ И МИРОВОЗЗРЕНИЕ.
3. НАУЧНАЯ,ФИЛОСОФСКАЯ, РЕЛИГИОЗНАЯ КАРТИНЫ
МИРА.
4. СООТНОШЕНИЕ МИФОЛОГИИ, РЕЛИГИИ И
ФИЛОСОФИИ.
5. РОЛЬ МИФОВ В ОБЩЕСТВЕННОМ РАЗВИТИИ.

5.

ПЛАН ЛЕКЦИИ 2 ЧАСА
1. Краткая характеристика основных разделов философии –
онтологии, гносеологии, философской антропологии, логики, этики,
эстетики, социальной и политической философии.
2. Многозначность определений, форм и направлений философии и
многообразие способов философствования.

6.

Философия —
мать всех наук.
Цицерон
1 ТЕМА.
ФИЛОСОФИЯ
КАК ЛЮБОВЬ
К МУДРОСТИ

7.

8.

Главные вопросы философии (по
Канту):
Что я могу знать?
Что я должен делать?
На что я смею надеяться?
То есть: Что такое человек?

9.

В одно окно смотрели двое:
Один увидел — дождь и грязь,
Другой — листвы зеленой вязь,
Весну и небо голубое!
... В одно окно смотрели двое
.
2 ТЕМА
ФИЛОСОФИЯ И
МИРОВОЗЗРЕНИЕ

10.

Мировоззрение
– это система взглядов на объективный мир и
место в нем человека, на отношение
человека
к
окружающей
его
действительности и самому себе, а также
сложившиеся на основе этих взглядов
убеждения, идеалы, принципы познания и
деятельности, ценностные ориентации.

11.

Универсальная картина мира
– это определенная сумма знаний,
накопленных наукой и историческим опытом
людей. Человек всегда задумывается о том,
каково его место в мире, зачем он живет, в
чем смысл его жизни, почему существует
жизнь и смерть; как следует относиться к
другим людям и к природе и т.д.

12.

3 ТЕМА
НАУЧНАЯ,ФИЛ
ОСОФСКАЯ,
РЕЛИГИОЗНАЯ
КАРТИНЫ
МИРА.

13.

14.

4. СООТНОШЕНИЕ
МИФОЛОГИИ, РЕЛИГИИ И
ФИЛОСОФИИ.
5. РОЛЬ МИФОВ В
ОБЩЕСТВЕННОМ
РАЗВИТИИ.

15.

История знает примеры преобладания одних сфер культуры в ущерб
другим. Прежде всего это касается взаимоотношений науки,
философии и религии в Средние века и в Новое время. Так,
средневековая наука находилась под властью религии, замедлившей
развитие науки по меньшей мере на тысячелетие и предавшей забвению
многие достижения античной науки. Вырвавшись из-под власти религии в
эпоху Возрождения, наука начинает бурно развиваться, но сохраняет за
философией место главного элемента в мировоззрении образованных
людей (для неграмотного большинства ведущую роль по-прежнему
играет религия).

16.

Мифологическим мировоззрением – независимо от того, к далекому прошлому
или сегодняшнему дню оно относится мы назовем такое мировоззрение,
которое основано не на теоретических доводах и рассуждениях, либо на
художественно – эмоциональном переживании мира, либо на общественных
иллюзиях, рожденных неадекватным восприятием большими группами людей
(классами, нациями) социальных процессов и своей роли в них. Одна из
особенностей мифа, безошибочно отличающая его от науки, заключается в том,
что миф объясняет «все», так как для него нет непознанного и неизвестного. Он
является наиболее ранней, а для современного сознания – архаичной, формой
мировоззрения.

17.

Миф – не только древняя форма систематического политического
мышления, но и современная, поскольку и сейчас причастность к
национальным, социально-групповым, профессионально- кастовым
мифологическим комплексам как к непременной части развития общества,
объединяет людей разных возрастов, из разных социальных категорий и с
разным уровнем образования. По утверждению социолога М.А. Лифшиц:
«Миф – это символ ситуации, которая сложилась на горячей границе между
человеческим миром и Вселенной, между свободой и необходимостью»
Мифологическое мышление предполагает и свои особенности логики и
выражения, такие как чувственность и конкретность, эмоциональная
окрашенность всех представлений.

18.

ЗАДАНИЕ ПО ИТОГАМ ЛЕКЦИИ
1. В 1 предложении охарактеризовать философию
2. Почему философия мать науки ?? Ваше личное мнение
3. Найти правильное высказывание – Философия точная наука.
Философия часть математики. Философия одна из древнейших наук.
4. Вспомнить 1 миф связанный с происхождением мира
5. Перечислить ввиды мировоззрений

19.

2 ЧАС ЛЕКЦИИ 1. ТЕМА
1. Краткая характеристика основных разделов философии –
онтологии, гносеологии, философской антропологии, логики, этики,
эстетики, социальной и политической философии.
2. Многозначность определений, форм и направлений философии и
многообразие способов философствования.

20.

Основные разделы философии
Философия
Онтология
(метафизика)
Гносеология
(эпистемология)
Этика
(аксиология)
учение о бытии
учение о знании
учение о благе
и ценностях

21.

Основные разделы философии
Онтология
(греч. όν, род. όντος, сущее,
и λόγος, слово, понятие) –
раздел философии, изучающий
фундаментальные
принципы бытия,
наиболее общие сущности
и категории сущего;
иногда отождествляется с
метафизикой,
но чаще рассматривается как
её основополагающая часть,
т.е. как метафизика бытия.
Метафизика
(греч. μετά τά φυσικά,
то, что после физики) –
философское учение о
сверхопытных началах
и законах бытия вообще
или какого-либо типа бытия;
иногда употребляется
как синоним слова
«философия»
или сближается с понятием
«онтология».

22.

Основные разделы философии
Гносеология
(греч. γνώσις, знание, познание,
и λόγος, слово, понятие) –
теория познания,
раздел философии,
изучающий природу
и возможности знания,
его предпосылки, средства,
и условия достоверности.
Эпистемология
(греч. επιςτήμη, знание,
и λόγος, слово, понятие) –
теория познания;
синоним слова
«гносеология»,
употребляемый
в английском
и французском языках.

23.

Основные разделы философии
Этика
(греч. ηθικά, от ηθικός,
относящийся к нраву,
характеру; лат. ethica) –
раздел философии,
изучающий мораль
как сферу высших ценностей
и долженствования
и нравственность как сторону
жизнедеятельности человека
и форму общественного
сознания.
Аксиология
(греч. αξια, ценность,
и λόγος, слово, понятие) –
учение о ценности,
философская дисциплина,
изучающая характеристики,
структуру и иерархии
ценностного мира,
его онтологический статус
и способы познания,
природу и специфику
ценностных суждений.

24.

ВОПРОСЫ К ПРАКТИЧЕСКОМУ УРОКИ
Предмет, функции и задачи философии. Доклад.
ЗАПОЛНИТЬ ТАБЛИЦУ
ФУНКЦИИ
ФИЛОСОФИИ
ПРЕДМЕТ
ФИЛОСОФИИ
ЗАДАЧИ
ФИЛОСОФИИ

25.

Вопросы?