Многообразие жизненных форм растений

1.

2.

Приветствие «Здравствуйте!»
Прикоснитесь поочередно к одноимённым пальцам рук своего соседа,
начиная с больших пальцев и скажите
при этом:
• желаю (соприкоснитесь большими
пальцами);
• успеха (указательными);
• большого (средними);
• во всём (безымянными);
• и везде (мизинцами).
• Здравствуй!
(прикосновение
всей
ладонью).

3.

«Мишени»

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

Рассмотрите растения. Одинаков ли их
внешний облик?

14.

Что такое жизненная форма?
Найдите в учебнике на стр. 14 определение
понятия «жизненная форма» и запишите
его в тетрадь.

15.

Заполните таблицу
Жизненные
формы
Отличительные
признаки
Представители

16.

Примеры жизненных
форм
растений
Деревья
Отгадайте загадку.

17.

Виды деревьев
Широколиственные
Мелколиственные
Клён, липа, вяз, дуб
Берёза, ольха, осина
Хвойные
Ель, сосна, пихта

18.

Виды деревьев
Пустынные
(стеблевые суккуленты)
Карнегия гигантская
Пустынные
(сезонные суккуленты)
Саксаул
Саванные
Баобаб

19.

Пальмы
Виды деревьев
Деревья-душители
Дерево-роща
Кокосовая
пальма,
финиковая
пальма
Фикус
Баньян

20.

Примеры жизненных
форм растений
Кустарники
Отгадайте загадку.
стволики

21.

Спирея

22.

Барбарис

23.

Гортензия

24.

Сирень

25.

Калина

26.

Смородина

27.

Угадай жизненную форму
(физкультминутка)
Рассмотрите растение.
Если это дерево, выполните
наклоны вправо-влево.
Если это кустарник, сделайте
приседание.

28.

Кустарнички
Примеры жизненных
форм растений
Отгадайте загадку.

29.

Черника
Голубика
Брусника
Вереск

30.

Полукустарники
Примеры
жизненных форм растений

31.

1. Полынь сантолинолистная
2. Схема
Астра
Шалфей

32.

Травыформ растений
Примеры жизненных
Отгадайте загадку.

33.

Однолетние травы
Горох
Огурец
Василёк
синий
Томат

34.

Двулетние травы
Цикорий
Чертополох
Лопух

35.

Двулетние травы
Капуста
Свекла
Морковь

36.

Многолетние травы
Крапива
Ананас
Банан

37.

Задание
Используя текст учебника на стр. 15,
дополните схему.
__________
__________
__________
Примеры
__________
__________
__________
__________
__________
__________

38.

Лианы
Плющ
Растения с побегами,
нуждающимися в опоре
Вьюнок (ипомея)

39.

Растенияподушки
Растения, с обильно ветвящимися,
тесно прижатыми друг к другу, но
очень медленно растущими
(2-4 мм в год) побегами.
Ярета
Акантолимон
Дивала
двухцветковая

40.

Эпифиты
Растения, которые поселяются на других
растениях, но не паразитируют,
а сами добывают себе пищу
из окружающей среды.
Эпифитное сообщество
тропического леса
Орхидея

41.

Растения, поселяющиеся
на скалах
Петрофиты
Камнеломка
Овсянница

42.

Суккуленты
Растения, запасающие воду
Алоэ
Литопс

43.

Лишняя картинка
Найдите одну лишнюю картинку из четырёх
в каждом пункте. Почему вы считаете, что
именно она – лишняя? Каким общим
понятием можно назвать три остальных
растения?

44.

Лишняя картинка

45.

Лишняя картинка

46.

Жизненные
формы
Отличительные
признаки
Представители
Деревья
Многолетние,
ший ствол
одревеснев- Ель, сосна,
дуб,
клен,
осина
кипарис,
береза,
Кустарники
Много стволиков, идущих Малина, ежевика, спиот общего основания
рея, шиповник
Кустарнички
Низкорослые с одревеснев- Брусника,
голубика,
шими стволиками, высотой черника, вереск
8-50 см
Полукустарники
Часть стебля одревесневает, Полынь,
а часть остается травя- астра
нистой
Травы
Травянистые зеленые побе- Огурец, василёк, морги, ежегодно отмирающие, ковь, капуста
есть одно, дву-, многолетние травы
шалфей,

47.

Рефлексия
Нарисуйте на дереве плод определённого
цвета, исходя из обозначений:
- урок интересный.
Я всё понял, со всем
справился.
- урок понравился,
но я не со всем
справился.
- было скучно, я
ничего не
выполнил.

48.

Домашнее задание
• Выучить параграф 2.
• Ответить на вопросы в конце
параграфа.
• Задание
по
выбору:
сделать
гербарий из листьев деревьев и
кустарников, произрастающих в
городе
(выбрать
не
менее
7 растений).