Что под листочками?

1.

Игра «Что под листочками?»
Автоматизация и
дифференциация звуков Л,Р
@tbajkova73

2.

@tbajkova73

3.

@tbajkova73

4.

@tbajkova73

5.

@tbajkova73

6.

@tbajkova73

7.

@tbajkova73

8.

Используемые источники
1.
Картинка лесной осенней опушки
https://yandex.by/search/?clid=9582&text=картинка%20осенней%20поляны
%20для%20детей&l10n=ru&rdrnd=734008&lr=26034&redircnt=1586194821.1
2.
Картинки осенних листьев
https://yandex.by/search/?clid=9582&text=картинка%20осенних%20листьев
%20для%20детей&l10n=ru&rdrnd=700539&lr=26034&redircnt=1586196272.1
3.
Шаблон осенней рамки
https://yandex.by/images/search?text=шаблоны%20осенних%20рамок%20дл
я%20оформления%20текста%20скачать%20бесплатно&stype=image&lr=260
34&source=wiz
4
Картинки на звуки Л, Р
https://yandex.by/search/?clid=9582&text=картинка%20повар%20для%20дет
ей%20на%20прозрачном%20фоне&l10n=ru&rdrnd=972002&lr=26034&redirc
nt=1586200705.1
@tbajkova73

9.

Как играть?
Цель игры:
-развивать фонематический слух,
-закреплять правильное произношение звуков Л,Р в начале, середине,
конце слова.
-дифференцировать звуки Л-Р.
-формировать умение произносить правильно поставленный звук в словах,
словосочетаниях, предложениях.
-развивать зрительное внимание, память.
-закреплять знания детей по теме «Осень».
-формировать интерес к занятиям.
Ход игры: все картинки, на листе №1 закрыты картинками осенних
листочков, щелкни мышкой по листочку и увидишь, что под листочками.
На первом занятии рекомендую заниматься по карте №1,
в зависимости от того, в каком положении звука в слове ребенку легче
произносить слово , затем по карте №2, №3. также со звуком Р.
@tbajkova73