Родительское собрание: «Возрастные особенности 4-5 лет. Задачи воспитания и обучения»

1.

ГБДОУ детский сад №85
Красносельского района СПБ
Группа №4
09.09.2020

2.

Уважаемые родители!
Мы рады Вас приветствовать в новом учебном
году. Этот учебный год начинается по-особенному,
необычно для нас всех, но все же мы его начинаем. Мы
знаем, что все у нас получится и мы снова решим
поставленные задачи, достигнем новых успехов и побед,
несмотря на сложные условия работы.
Дорогие наши детки и родители! Мы рады
открыть
для
вас
двери
нашей
группы
и хочется пожелать всем Вам крепкого здоровья,
удачи, прекрасного настроения.
Светлана Евгеньевна и Маргарита Анатольевна

3.

О форме проведения родительского собрания
Сегодня мы проводим родительское собрание в дистанционном формате, первый раз за
всю деятельность нашего учреждения. В ходе собрания мы должны ознакомиться с
возрастными особенностями 4-5 лет, задачами работы на год, режимами, планом
оздоровительных мероприятий. Так же сегодня расскажем об образовательных проектах
группы, праздничных мероприятиях, конкурсах с участием родителей и многое другое. Так
же необходимо принять ряд документов на 2020-2021 учебный год.
Уточним, как будет проходить собрание:
1. Необходимо скачать все прикрепленные файлы (если ранее не изучали
данные материалы)
2. Изучить презентацию (слайды переключаете сами) и постепенно по ходу
собрания необходимо знакомиться с прикрепленными файлами (файлы
пронумерованы в соответствии с номерами вопросов повестки собрания)
3. В детском саду, в группе подписать лист регистрации, задать интересующие
вопросы можно воспитателям в рабочее время.
Итак начинаем….

4.

Родительское собрание
Тема: «Возрастные особенности 4-5 лет.
Задачи воспитания и обучения»
Родительское собрание проходит
в дистанционном формате

5.

Повестка дня
1. Возрастные особенности детей;
2.Задачи работы на год. Режимы работы группы;
3.Обзор образовательной программы(рабочей группы группы). План оздоровительных
мероприятий;
4.Образовательные проекты группы, праздничные мероприятия, конкурсы с участием родителей;
5.Форма одежды для музыкальных, физкультурных занятий, бассейна, для группы;
6.Основные правила посещения ДОУ, с учётом мер профилактики короновируса. Профилактика
короновирусной инфекции;
7.Вопросы безопасности детей;
8.Рекомендации инструктора по физическому воспитанию;
9.Вопросы антикоррупционной палитики. Знакомство с распоряжением «Распоряжение Комитета
по образованию Санкт-Петербурга от 30.10.2013 № 2524-р «Об утверждении методических
рекомендаций О порядке привлечения и использования средств физических и (или)
юридических лиц и мерах по предупреждению незаконного сбора средств с
родителей(законных представителей) обучающихся, воспитанников государственных
образовательных организаций Санкт-Петербурга »».

6.

1.Возрастные особенности детей 4-5 лет.
Возрастные особенности детей (см. файл №1)

7.

2. Задачи работы на год. Режимы группы.
Задачи:
Укрепление здоровья, приобщение к здоровому образу жизни, развитие двигательной активности и
гигиенической культуры детей.
Развитие гуманистической направленности отношения детей к миру, воспитание культуры общения,
эмоциональной отзывчивости и доброжелательности к людям.
Развитие эстетических чувств детей, творческих способностей, эмоционально-ценностных
ориентаций, приобщение воспитанников к искусству и художественной литературе.
Развитие познавательной активности, познавательных интересов, интеллектуальных способностей
детей, самостоятельности и инициативы, стремления к активной деятельности и творчеству.
Реализация цели осуществляется в процессе разнообразных видов деятельности:
Образовательная деятельность, осуществляемая в процессе организации различных видов детской
деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской,
продуктивной, музыкально-художественной, чтения).
Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов; самостоятельной
деятельности детей, взаимодействие с семьями детей по реализации рабочей программы.
Режимы см. файл №2

8.

3.Обзор образовательной программы (рабочей программы). План
оздоровительных мероприятий .
С рабочей программой группы №4 вы можете ознакомиться на сайте детского
сада в разделе «Группы.
Группа 4»
План оздоровительных мероприятий см. файл №3

9.

4. Образовательные проекты группы, праздничные мероприятия,
конкурсы с участием родителей.
С данным вопросом вы можете подробно ознакомиться в файле № 4

10.

5. Форма одежды для музыкальных, физкультурных
занятий, бассейна, группы.
Всё это конечно мы обсуждали, но давайте ещё разочек.
Музыка: Чешки (по размеру ноги ребёнка), подписать.
Физкультура: Кеды или лёгкие кроссовки
Белая футболка (для новеньких вышить имя, чтобы педагог мог обращался к ребёнку по имени)
Спортивные брюки или для девочек лосины
Бассейн: Резиновая шапочка
Халат
Плавки(девочкам можно купальник слитный, чтобы легко было одевать)
Резиновые тапочки
Полотенце, мочалка
Группа: облегчённая одежда( короткий рукав, носочки, юбочки или шортики, лёгкие платья),
обувь удобная с закрытым «носом», жёсткой пяткой, нога зафиксирована(не тапки, которые
сваливаются с пятки)
Обязательно иметь в шкафу сменную одежду и 2 комплекта белья.

11.

6.Основные правила посещения ДОУ, с учётом мер
профилактики короновируса. Профилактика
короновирусной инфекции.
С
правилами посещения ДОУ и профилактикой
короновирусной инфекции вы можете ознакомиться в
файлах №5 и №6

12.

7.Вопросы безопасности детей.

13.

7.Вопросы безопасности детей.
В прикреплённом файле №7 вы можете ознакомиться с мероприятия
проводимыми в группе и по желанию принять участие.

14.

8.Рекомендации инструктора по физической культуре
Куркина Наталья Анатольевна, инструктор по физическому воспитанию
в прикреплённом файле №8 составила для родителей ряд
рекомендаций.

15.

9.Вопросы антикоррупционной политики. Знакомство с распоряжением.
Распоряжение Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 30.10.2013
№2524-р.
В прикрепленном файле №9 вы можете ознакомиться с распоряжением.
В группе необходимо будет расписаться, что вы ознакомлены

16.

Спасибо за внимание!
Все интересующие вас вопросы вы
можете задать в группе.