Международные отношения в начале ХХ века

1.

ПРИВЕТСТВУЮ ОБУЧАЮЩИХСЯ
10 КЛАССА!
СЕГОДНЯ 12.09.20Г. ПОЗАНИМАЕМСЯ
ДИСТАНЦИОННО.
Запишите тему и дату урока.
Следуйте указаниям презентации.

2.

МЕЖДУНАРОДНЫЕ
ОТНОШЕНИЯ
В НАЧАЛЕ XX ВЕКА

3.

ПЛАН
Причины обострения международных
отношений в начале XXвека
Ведущие страны и их устремления
Особенности политики ведущих стран
Мирные и военные средства для решения
конфликтов
Создание системы военно-политических блоков

4.

ПРИЧИНЫ ОБОСТРЕНИЯ МЕЖДУНАРОДНЫХ
ОТНОШЕНИЙ В НАЧАЛЕ XXВЕКА

5.

Ускорение темпов
развития стран, позднее
приступивших к
индустриализации
Развитие экономики,
рост конкурентоспособности этих
государств в мире
Изменение
экономического и
военного статуса
держав
Завершение раздела
мира во второй
половине XIX века
Создание колониальной
системы, эксплуатация
народов колоний и
зависимых стран
Стремление стран
«опоздавших» к
прежнему разделу
мире, к его переделу
Рост слоев населения
(национальная
буржуазия,
интеллигенция,
военные) стремящихся
к независимости
Активизация их
колониальной
политики
Подъем
антиколониального
движения народов
зависимых стран

6.

ВЕДУЩИЕ СТРАНЫ И ИХ УСТРЕМЛЕНИЯ

7.

Установление контроля над территориями, которые служили
рынком сбыта товаров, сферой вложения капиталов,
источником дешевой аграрной и сырьевой продукции
К
предотвращению
усиления
конкурирующих
держав, защите
от них как своих
сфер влияния,
так и
собственной
территории
В ОСНОВЕ ИХ К подавлению, в
том числе и за
счет
ПОЛИТИКИ
ВЕДУЩИЕ сотрудничества
с
ЛЕЖАЛИ
конкурентами,
ДЕРЖАВЫ
попыток народов
СХОДНЫЕ колониальных и
стран
УСТРЕМЛЕНИЯ зависимых
добиться
независимости

8.

ИНФОРМАЦИЮ СЛЕДУЮЩИХ СЛАЙДОВ
ЗАПИШИТЕ В ТЕТРАДЬ.

9.

ОСОБЕННОСТИ ПОЛИТИКИ ВЕДУЩИХ СТРАН

10.

ОСОБЕННОСТИ ПОЛИТИКИ ВЕДУЩИХ СТРАН
В 1899 г. США
предложил
принцип «открытых
дверей» в Китае,
согласно которому
ни одна из держав
не должна иметь
большие
привилегии, чем
остальные.
Главным для себя
считала защиту
принципа равных
возможностей на
мировом рынке
Отделенные от соперников
океанами , США не опасались
нападения на собственную
территорию
Традиция изоляционизма
предполагала, что США не вступает в
союзы и не вмешивается в
конфликты за пределами Западного
полушария, не создает крупных
сухопутных сил
Емкий и растущий
внутренний рынок
обеспечивал
дальнейшее
развитие экономики
Благодаря
«доктрины Монро»,
декларировавшей
недопустимость
вмешательств
держав Европы в
дела американских
государств, США
обеспечила себе
преимущества при
использовании
рынков Латинской
Америки

11.

ОСОБЕННОСТИ ПОЛИТИКИ ВЕДУЩИХ СТРАН
Крупнейшая колониальная
держава, не отказывалась
от попыток дальнейшего
расширения своей
империи
Особое значение
придавалось
господству на море
для защиты как
метрополии, так и
морских путей в
колонии. Британский
флот должен был
противостоять
одновременно флота
двух сильнейших
держав мира
В Лондоне считали
недопустимым чье-либо
господство над континентальной
Европой или возникновение
антибританской коалиции
континентальных держав
Вынашивалась идея
протянуть цепь владений
Великобритании от Египта
до Индии, соединив в
единый массив
африканские и азиатские
колонии
Правящие круги
Великобритании
опасались покушений
на империю и своими
возможными
противниками считали
Германию, Россию,
Францию

12.

ОСОБЕННОСТИ ПОЛИТИКИ ВЕДУЩИХ СТРАН
Франция стремилась заручиться поддержкой Англии и
Италии, компромисс в колониальных вопросах
Вторая
колониальная
держава мира,
Франция
конфликтовала с
Великобританией изза сфер влияния в
Центральной Африке
и Юго-Восточной
Азии
Основным своим
противником считала
Германию из-за
Эльзаса и Лотарингии,
которые были
утрачены после
франко-прусской
войны 1870-1871 гг. и
соседством с более
сильной в военном
отношении Германской
империи
Большое значение Франция придавала конвенции о
взаимопомощи с Россией (1839), предполагавшей
оказание военной поддержки друг другу в случае
нападения Германии на одну из сторон

13.

ОСОБЕННОСТИ ПОЛИТИКИ ВЕДУЩИХ СТРАН
Россия в начале XX века – относительно
экономически слабая держава, с низкой
конкурентоспособностью военных товаров
Отсюда
заинтересованность
России в союзе с
Францией
Правящая элита России
считала, что
непосредственную
опасность ей представляет
Германия – единственная
держава, способная
претендовать на
господство в Западной
Европе
Россия активизировалась
на среднеазиатском
направлении, в начале XX
века ареной экспансии
стал дальний Восток
Традиционным для неё
было стремления
установить контроль над
черноморскими
проливами – Босфором и
Дарданеллами, чтобы
обезопасить себя от угроз
с юга
Геополитический
интерес подкреплялся
стремлением защитить
православные
славянские народы на
Балканах от
мусульманской Турции и
католической АвстроВенгрии

14.

ОСОБЕННОСТИ ПОЛИТИКИ ВЕДУЩИХ СТРАН
Германия считалась самой сильной в военном
отношении страной Европы
Усиление военноморского флота
Сближение Германии с
Турцией, оказание военной
помощи в перевооружении
армии, строительство
железной дороги БерлинБагдад-Басра.
Она добивалась передела
колоний и сфер влияния
Союз Германии с АвстроВенгрией в 1879 г., был
направлен против России
и славянских государства
на Балканах
Правящие круги
Германии не скрывали,
что важнейшей целью
их политики в Европе
является разгром
Франции и низведение
её до роли
второразрядного
государства

15.

ОСОБЕННОСТИ ПОЛИТИКИ ВЕДУЩИХ СТРАН
Австро-Венгрия к началу XX века было слабым
государством
Аннексия Боснии и
Герцеговины
Союз с Германией
Враждебная позиция по отношению к
Сербии как возможному центру
объединения славянских народов на
Балканах

16.

ОСОБЕННОСТИ ПОЛИТИКИ ВЕДУЩИХ СТРАН
Относительная военная и экономическая слабость Италии
заставляла её опасаться конфликтов с крупными европейскими
державами
Завершение
территориального
воссоединения страны.
Территориальные
претензии на Южный
Тироль(Австро-Венгрия),
а также на Ниццу и
Савойю) Франция
Колебание правящих
кругов Италии в выборе
союзников

17.

ОСОБЕННОСТИ ПОЛИТИКИ ВЕДУЩИХ СТРАН
Япония на рубеже XIX-XX веков уступала по уровню
экономического развития другим державам, испытывая
нехватку природных ресурсов.
Наиболее опасным
противником для себя
считала Россию
Стремилась создать
колониальную державу за
счет экспансии в Китае

18.

ИНФОРМАЦИЮ СЛЕДУЮЩИХ СЛАЙДОВ
ПРОСТО ПРОЧИТАЙТЕ, ЗАПИСЫВАТЬ В
ТЕТРАДЬ НЕ НАДО.

19.

МИРНЫЕ И ВОЕННЫЕ
СРЕДСТВА ДЛЯ РЕШЕНИЯ КОНФЛИКТОВ

20.

ПАЦИФИСТСКИЕ УБЕЖДЕНИЯ

21.

НАПРАВЛЕНИЯ КОЛОНИАЛЬНОЙ ЭКСПАНСИИ И
МЕЖДУНАРОДНЫЕ КОНФЛИКТЫ XX ВЕКА
Страна
Основные направления экспансии
Участие в войнах, конфликтах
США
Юго-Восточная Азия, (Филиппины)
Испано-американская война
1899 года
Англия
Афганистан, Юго-Восточная Азия(Сиам),
Китай, Тибет, Персия, Южная Африка
Англо-бурская война
1899-1902 гг.
Франция
Юго-Восточная Азия, (Сиам), Северная
Африка(Марокко)
Россия
Северный Китай(Маньчжурия), Корея,
Афганистан, Ближний и Средний
Восток(Турция , Иран), Тибет.
Германия
Северная Африка(Марокко), Ближний и
Средний Восток, Китай , Балканы
Италия
Северная, Восточная Африка
(Ливия, Эфиопия)
Япония
Русско-японская война
1904-1905 гг.
Итало-турецкая война
1911-1912 гг.
Корея, Китай.
Русско-японская
война
Колониальные
империи в 1898
году
1904-1905 гг.

22.

СО3ДАНИЕ СИСТЕМЫ
ВОЕННО-ПОЛИТИЧЕСКИХ БЛОКОВ

23.

ВОЕННО-ПОЛИТИЧЕСКИЕ БЛОКИ
ТРОЙСТВЕННЫЙ
СОЮЗ
Военно-политический блок
ГЕРМАНИИ, АВСТРО-ВЕНГРИИ, ИТАЛИИ,
сложившийся в 1879-1882 годы,
который положил начало разделу
Европы на враждебные лагери. Страны
блока объединяло стремление к
переделу мира в свою пользу. Гл.
организатором Т. с. являлась Германия,
заключившая в 1879 воен. союз с
Австро-Венгрией. Было создано ядро
агрессивной военной группировки в
Европе, направленной против России и
Франции. 20 мая 1882 Германия,
Австро-Венгрия и Италия подписали
секретный договор о Тройственном
Французская карикатура: Германия, Австросоюзе
Венгрия и Италия курят
на бочке с порохом
АНТАНТА
Военно-политический блок
РОССИИ, ФРАНЦИИ, АНГЛИИ,
создан в
качестве противовеса«Тройственному
союзу» (A-Entente); сложился в
основном в1904—1907 годах и
завершил размежевание великих
держав накануне Первой мировой
войны. Термин возник в 1904 году
первоначально для обозначения
англо-французского союза, причём
употреблялось выражение l’Entente
cordiale («сердечное согласие») в
память кратковременного англофранцузского союза в 1840-х годах,
носившего то же название.

24.

Д/З
Учить записи в тетради.

25.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Урок окончен.
Записи урока высылать не надо!!!