Потребности и интересы. Тема 1.6

1.

Обществознание 10 класс.
Профильный уровень.
Кодификатор по обществознанию.
Глава 1. Человек и общество. Тема 1.6.
ПОТРЕБНОСТИ
И ИНТЕРЕСЫ

2.

ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ:
1. Определение понятия
потребность.
2. Виды потребностей:
a. биологические;
b. социальные;
c. духовные.
3. Пирамида потребностей
А.Маслоу.
4. Разумные потребности.
5. Ложные потребности.
6. Определение понятия
интерес.
7. Виды интересов
8. Что влияет на интересы

3.

ПОТРЕБНОСТЬ – нужда человека в чем-либо.
ВИДЫ ПОТРЕБНОСТЕЙ ЧЕЛОВЕКА
(первая типология)
БИОЛОГИЧЕСКИЕ
ПИЩА;
ОДЕЖДА;
ЖИЛИЩЕ;
ГИГИЕНА и пр.
СОЦИАЛЬНЫЕ
ДУХОВНЫЕ
ОБЩЕНИЕ С ЛЮДЬМИ; ЗНАНИЯ;
ОБЩЕСТВЕННАЯ
ТВОРЧЕСКАЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ;
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ;
ОБЩЕСТВЕННОЕ
СОЗДАНИЕ
ПРИЗНАНИЕ и пр.
ПРЕКРАСНОГО и пр.

4.

ПИРАМИДА ПОТРЕБНОСТЕЙ
(вторая типология)
ЭКЗИСТЕНЦИЯ - существование
(лат. exsistentia/existentia от exsisto/existo выступаю, появляюсь, выхожу, возникаю,
происхожу, оказываюсь, существую).
ПРЕСТИЖ – авторитет, влияние.
МАСЛОУ АБРАХАМ
(1908-1970).
Американский психолог.

5.

Пирамида
потребностей
вторичные
В самоактуализации: в реализации своих возможностей
Престижные: в уважении и признании, в самоуважении
Абрахам Маслоу
В принадлежности и любви: в
поддержке, общении, привязанности
Экзистенциальные: в безопасности,
комфорте, уверенности в завтрашнем
дне
Физиологические: в продолжении рода, в
воздухе, воде, пище, в сне и отдыхе
первичные

6.

От чего еще (кроме самого человека)
зависят его потребности?
ОТ ВРЕМЕНИ, В КОТОРОМ
ЖИВЕТ ЧЕЛОВЕК
ОТ УРОВНЯ
РАЗВИТИЯ ХОЗЯЙСТВА

7.

РАЗУМНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ
они ограничены имеющимися природными ресурсами;
они не должны причинять неудобства другим людям;
они должны развивать в человеке его лучшие (человеческие) качества.

8.

ЛОЖНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ
организм человека в них не нуждается;
они не нужны для общения с другими людьми;
они не нужны для самореализации человека.
Приведите
примеры
ложных
потребностей.

9.

ПОТРЕБНОСТИ
ИНТЕРЕСЫ
(interest – важно,
иметь значение)
целенаправленное отношение
человека к объекту его потребностей;
реальная причина, которая
осознаётся человеком и направляет
его деятельность.

10.

целенаправленное отношение
Интерес – человека к объекту его потребностей.
ИНТЕРЕСЫ
индивидуальные
групповые
общественные
сконцентрированы
в одной сфере
экономические
политические
социальные
духовные
распределены между
различными сферами

11.

Усэ́йн Болт — ямайский легкоатлет,
специализировался в беге на короткие
дистанции, восьмикратный олимпийский
чемпион и 11-кратный чемпион мира

12.

Эштон Итон, мировой
рекордсмен в мужском
легкоатлетическом многоборье

13.

особенности
воспитания
социальное
окружение
меняются
со временем
возраст
ИНТЕРЕСЫ
уровень
образования
материальный
достаток
определяют направленность личности
Интерес направлен на какой-то объект,
склонность – на какую-то деятельность.

14.

15.

ТЕРМИНОЛОГИЯ:
ПОТРЕБНОСТЬ – нужда человека в чем-либо.
ИНТЕРЕС - целенаправленное отношение
человека к какому-либо объекту его
потребности.

16.

ПРИ ПОДГОТОВКЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ
ИСПОЛЬЗОВАНЫ МАТЕРИАЛЫ:
http://www.prosv.ru/ebooks/Bogolubov_Obwestvozn
_10_Ucheb/1.html - текст учебника Боголюбов Л. Н.
Обществознание. 10 класс. Профильный уровень.
http://school-collection.edu.ru
http://ru.wikipedia.org
ЭТО ИНТЕРЕСНО:
http://ikpik.ru/324-pasporta-genialnyh-lyudeydvadcatogo-veka-foto.html - паспорта гениальных
людей двадцатого века (фото).
http://natali5.com/?p=2353 – интересные факты из
жизни великих людей.
САЙТЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЕГЭ:
http://www.ege.edu.ru/ - официальный портал ЕГЭ (календарь экзаменов;
кодификатор, спецификация, демоверсия; шкала перевода баллов; личный
кабинет).
http://fipi.ru – открытый банк заданий ЕГЭ.
http://soc.reshuege.ru – банк заданий ЕГЭ, возможно проверить ответы, есть
комментарии ко всем вопросам.
http://stupinaoa.narod.ru/index/0-20 - здесь можно найти развернутые
планы и критерии оценивания по различным темам курса обществознания.