Похожие презентации:
Внесем порядок в хаос! ИЗО 7 класс
1.
ГАРМОНИЯ, КОНТРАСТ ИЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬ
ПЛОСКОСТНОЙ КОМПОЗИЦИИ
ИЛИ
«ВНЕСЕМ ПОРЯДОК В ХАОС!»
2.
Изобразительное бездействие3.
Сила спорящая с безмолвием белого поля. Этой силой можетбыть любое изображение – пятно или росчерк, прямоугольник
или точка на белом листе. С их появлением и начинается диалог.
4.
Достижение гармоничного расположенияэлементов по отношению друг к другу и их
уравновешенность в целом и составляет суть
КОМПОЗИЦИИ.
5.
Пример поиска композиционной гармониимасс черного и белого (равновесие)
6.
Симметрия (равновесие масс в этих композицияхдостигается как бы зеркальным отображением одной части
другою)
7.
СимметрияКомпозиция превращается в орнамент. Все
элементы равнозначны. Возникает однообразие и
композиционная монотонность.
8.
Симметричная композиция в природе9.
Асимметрия и динамическое равновесиеДинамическое равновесие возникает благодаря
введению дополнительного элемента
(например, еще одного черного
прямоугольника в противовес первому).
10.
Асимметрия и динамическое равновесие11.
Если в симметричной композиции баланс ипорядок элементов абсолютны, то в
ассиметричной они относительны.
Как бы удачно вы не расположили второй
прямоугольник, у вас может остаться ощущение
неуравновешенности белого и черного.
Их большей сбалансированности можно
достичь введением еще одного элемента (а
может быть и не одного).
12.
Асимметрические композиции13.
Движение и статика14.
Разность планов(первый план – главный
элемент (А), второй план (В), третий план – мелкие
элементы(С).
15.
Ритм – чередование элементов и свободногопространства.
16.
Замкнутая (закрытая) или разомкнутая (открытая)17.
ОШИБКИ- монотонность композиции, лучшеасимметрия (1), элементы существуют как бы по
себе, «разваливаются» (2)
18.
Все прямоугольные элементы композиции следует вырезать из черной или белой бумаги(в зависимости от выбранного фона). Прежде чем окончательно приклеить, их нужно
подвигать по листу в поисках лучшего варианта компоновки, уменьшить или увеличить их
размер, добиваясь сбалансированности композиции.
19.
20.
Творческая работа:Создать ритмичную композицию из
прямоугольников или других геометрических
тел. Не менее 6 предметов.
Разложить на листе и приклеить.