334.51K
Категория: Русский языкРусский язык

Фонетика. Фонетический анализ слова

1.

Фонетика.
Фонетический анализ слова

2.

Запишите высказывание К.
Паустовского.
Вставьте буквы и знаки препинания.
Слова то ш…лестят как трава то
б…рмочут как родники то
пер…свистываются как птицы то
п…званивают как первый лед.

3.

Словарная работа
Сертифика̀т – документ, удостоверяющий права
на что-либо (документ, удостоверяющий качество товара).
Толера̀нтность – терпение к чужому мнению,
культуре, религии.

4.

Что изучает фонетика?

5.

Звуки, при образовании
которых воздушная
струя проходит через рот
без препятствий.

6.

При образовании этих звуков воздушная
струя проходит через рот, преодолевая
различные препятствия.

7.

Сколько гласных звуков
в русском языке?

8.

Сколько гласных звуков
в русском языке?

9.

Гласные делятся на….
Ударные
Безударные

10.

Буквы Е,Ё,Ю,Я обозначают
Один звук
После согласного
лёд – Ё = [ о]
мячик – Я = [а]
пюре – Ю = [у]
Два звука
В остальных случаях
( в начале слова,
после Ь и Ъ,
после согласных)
ёжик –Ё = [й᾿о]
маячить –Я = [й᾿а]
вьюга –Ю = [ й᾿у]

11.

Сколько согласных
звуков в русском языке?

12.

Сколько согласных
звуков в русском языке?

13.

Согласные звуки делятся на…
Глухие
Звонкие

14.

15.

16.

Всегда твердыми являются согласные
звуки:
•[Ж]
•[Ш]
•[Ц]
Исключение:жюри -[ж᾿]ури

17.

Всегда мягкими являются согласные звуки:
•[Й᾿]
•[Ч᾿]
•[Щ᾿]
Исключения:
помощник-помо[ш]ник,
всенощная- всено[ш]ная

18.

Буквы Е,Ё,Ю,Я,И,Ь
•Показывают на письме
мягкость предшествующего
согласного:
певунья, мягкими

19.

Буквы Ь и Ъ
НЕ обозначают звуков!

20.

Потренируемся

21.

Какими звуками и буквами различаются
следующие пары слов?
Вол – вёл, плоты – плоды,
супы – зубы, лук – люк,
мол – мель

22.

Запишите слова, которые образуются, если
прочитать в обратном порядке
транскрипцию следующих слов.
Лён, лей, люк, ток, шёл, шей.

23.

Фонетические процессы
1. Редукция
2. Оглушение
3. Озвончение
4. Выпадение
5. Смягчение
6. Стяжение

24.

Фонетические процессы
В потоке речи звуки влияют друг на друга, что приводит к их изменению. Эти
изменения звуков называются фонетическими процессами.
Основные фонетические процессы, связанные с согласными звуками.
1. Оглушение звонких парных на конце слова: Род [ рот ], флаг [ флак ].
2. Оглушение звонких парных перед глухими: Селедка [ селетка ], в траву [
фтраву].
3. Озвончение глухих парных перед звонкими (кроме сонорных и [ в ], [ в` ]:
Косьба [каз`ба], к дереву [ гд`эр`иву ].
4. Расподобление звуков – усиление различий между звуками для облегчения
произношения. НАПРИМЕР, в слове легкий вместо звуков [гк` ] произносим
сочетание [ хк` ], что облегчает произношение слова.
5. Упрощение групп согласных происходит в словах, где есть
непроизносимые согласные: в сочетании из трех согласных один не
произносится:
снт – [ сн ]: устный – у[ сн ]ый;
здн – [ зн ]: поздний – по[ зн]ий;
лнц – [ нц ]: солнце – со[ нц ]е;
рдц – [ рц ]: сердце – се[ рц ]е.

25.

Задание. Определите, какой согласный
звук (глухой или звонкий) обозначен
подчеркнутой буквой. Какие
фонетические процессы наблюдаются в
приведенных словах?
Забастовка, сдаться, от дома,
любовь, что, указка, честный,
счастливый, рябь, мороз, расчет,
к берегу.

26.

Какие фонетические процессы
происходят в словах?
Молодёжь, просьба,
вестник, кость, учиться,
сожалеть, сочувствовать,
робкий, молотьба, сугроб,
расчёт.

27.

Вставьте пропущенные буквы
Полезный тру…, дальнее
ро…ство, высший
пилота…, издер…ки
производства,
неожиданная развя…ка,
настоятельная про…ьба

28.

Вставьте пропущенные буквы
Аген…ство, доблес…ный,
я…ственный, ярос…ный,
сверс…ник;
ровес…ник, чудес…ный,
ужас…ный;
праз…ник, чу…ство,
я…ства.

29.

План фонетического разбора
1
2
3
4
Орфографическая запись слова.
Деление слова на слоги и место ударения.
Фонетическая транскрипция слова.
Характеристика всех звуков по порядку:
•а) согласный – звонкий – глухой (парный –
непарный), твёрдый – мягкий (парный –
непарный), какой буквой обозначен;
•б) гласный: ударный – безударный.
5
Количество звуков и букв.

30.

Сделайте фонетический анализ слов
Сеять, настроение, образ,
вправо, низкий, скучный,
ёжиться.

31.

ВЫПОЛНИТЕ ТЕСТ

32.

1. В каком ряду во всех словах пропущена безударная
проверяемая гласная корня?
1
встр…чать, в…рховный, уд…влённый
2
апл…дисменты, укр…тить, совм…щать
3
изл…жение, пров…нциальный, р…дколесье
4
д…ректор, зад…рать, нап…дающий

33.

2. В каком ряду во всех словах пропущена безударная
проверяемая гласная корня?
1
п…лисадник, насл…ждение, просл…влять
2
пр…зидиум, пр…вилегии, беспр…кословно
3
ог…рчение, побл…дневший, в…риант
4
сат…рический, перекл…каться, л…гичность

34.

3. В каком ряду во всех словах пропущена безударная
проверяемая гласная корня?
1
покл…нение, ст…пендия, предпол…жение
2
пер…одический, амн…стировать, умн…жение
3
д…агноз, происх…дить, пож…лать
4
подг…рел, сп…сать, в…стибюль

35.

4. В каком ряду во всех словах пропущена безударная
проверяемая гласная корня?
1
г…ниальный, п…ссимист, трад…ционный
2
соб…раться, зам…нить, ап…лляция
3
просв…щение, асф…льтированный, нак…рмить
4
м…гистраль, м…теринский, опров…ргать

36.

5. В каком ряду во всех словах пропущена чередующаяся
безударная гласная в корне?
1
з…рница, прик…саться, прор…сти
2
обл…денение, поб…дитель, кр…тиковать
3
м...рковь, ув...деть, пл...тить
4
д…рога, уд…вление, ст…ловый

37.

6. В каком ряду во всех словах пропущена чередующаяся
безударная гласная?
1
прик...сновение, дог...нять, ед...ница
2
ап...лляция, прид...раться, экспер…мент
3
к…сательная, соск…чить, м…кать кисть в краску
4
к...ртина, опт...мизм, взб...раться

38.

7. В каком ряду во всех словах пропущена чередующаяся
безударная гласная в корне?
1
соб...рутся, заг...релый, к...ммерсант
2
разб…рать, подж…гать, ск…чок
3
к...пошится, предв...рительный, зар...сли
4
с...туация, ср...жаться, б...седующий

39.

8. В каком ряду во всех словах пропущена безударная
чередующаяся гласная?
1
покл...нение, прил…жение, з...мовщики
2
в...стибюль, всп...хать, уед...нение
3
р...внение, заг...релый, прик…сновение
4
пож...лать, оч...рование, бл…стательный

40.

Домашнее задание
• Фонетический разбор слов:
•сеять, яичница, ложь.
• Выписать все формы указанных глаголов прошедшего времени
(м.р, ж.р., ср. р.) и расставить в них ударение:
•Начать, брать, сеять, класть, винить.
English     Русский Правила