Способы повышения эффективности педагогической деятельности воспитателя ДОУ

1.

Способы повышения
эффективности педагогической
деятельности воспитателя ДОУ

2.

Компетентность - знания, умения, навыки, личностные качества и способность
выполнять профессиональную деятельность на высоком уровне

3.

Профессиональное самосовершенствование педагогов
осуществляется в двух взаимосвязанных формах –
самообразование и самовоспитание, взаимно дополняющих
друг друга, оказывающих взаимное влияние на характер
работы человека над собой. Вместе с тем это два
относительно самостоятельных процесса, которые
предполагают как общие, так и особые условия их
организации.

4.

Важным условием успеха в профессиональном
самосовершенствовании является овладение средствами и
способами самовоспитания и самообразования, такие как:
работа с книгой;
выполнение специальных упражнений;
решение педагогических и психологических задач;
педагогическая саморегуляция.

5.

Основные направления самообразования
педагога предполагает наличие:
● непрерывное пополнение педагогических знаний;
● совершенствование педагогического мастерства;
● расширение общего кругозора.

6.

Для роста профессионализма педагог должен обладать
следующими профессионально-педагогическими
умениями
Конструктивные умения:
- формировать цели и задачи
педагогического процесса.
- познавательные;
- конструктивные;
- организаторские;
- коммуникативные.
Познавательные умения включают:
Организаторские умения:
- умение ориентироваться в содержании обучения и
воспитания;
- ставить цели перед собой и
детьми.
- способность анализировать собственную деятельность.

7.

Спасибо За Внимание!