Похожие презентации:
Перспективы проекта в новом 2020/2021 учебном году
1.
Всероссийский образовательный инновационныйпроект «Развивающее образование для всех: технологии
и универсальные учебные материалы»
Перспективы проекта в новом 2020/2021 учебном году
Данилов Дмитрий Даимович,
канд. истор. наук, доцент, автор учебников и универсальных учебных материалов
© Издательство «БАЛАСС», 2020. © Данилов Д.Д., 2020
2.
1. Что мы хотели?Вспомним цели и задачи проекта
© ООО «БАЛАСС», 2020
3.
ЦЕЛИ и ПРИНЦИПЫ ПРОЕКТАВместе создаём и используем
УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ, которые:
1) реализуют ФГОС и идеи развивающего
образования;
Развиваем умения —
универсальные действия,
но не делаем «решебники»
2) работают на уроках в сочетании с любым
учебником;
Адаптируем к базовому
содержанию, реализуем
деятельностные технологии
3) помогают решать актуальные
проблемы учителей и учеников;
С учётом 1) и 2) предлагаем
вместе искать решение
учебных проблем и помогать
друг другу
4) представляют собой удобный инструмент
(тексты и задания к ним) для активной
познавательной деятельности учеников.
Выбираем форму, исходя из целей,
содержания, технологий. Например,
индивидуальный рабочий лист —
самоучитель + рабочая тетрадь
© ООО «БАЛАСС», 2020
4.
НУЖНЫ НОВЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМ:ПРИЁМЫ И УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ (УМ)
• Учитель — не носитель
знания, а организатор
деятельности.
• Дети не хотят учиться.
• Вопрос детей: «зачем?».
• Не понимают тексты.
• Не умеют анализировать,
проверять информацию.
• Разный уровень детей.
УМ — это этапы учебной деятельности.
Где взять на них время при большом
объёме знаний?
УМ создают мотивацию.
Как их привязать к темам уроков?
УМ в форме игры.
Как их совместить с обязательными
умениями и знаниями?
УМ — это обучение чтению текстов
и решению аналитических задач.
Нет традиции так преподавать! Когда
этим заниматься, если надо пройти
обязательный материал?
УМ — это движение по зонам
ближайшего развития.
© ООО «БАЛАСС», 2020
5.
СТРУКТУРА проекта «Развивающее образование для всех»1. Выявить проблемы. 2. Разработать УУМ. 3. Апробировать.
Ведущие
организации
Сайт «Учи легко»
Готовый продукт
(интернет-магазин)
Региональные
структуры
УМЦ
«Школа 2100»
УУМ
Группа ВК
«Универсальные
учебные материалы»
УУМ
УУМ
Форум
инноваторов
Онлайн-школа
«СОтворчество»
Систематическая
разработка УУМ
по проблемам
Организации
УУМ
ИННОВАТОРЫ
УУМ
Сборники УУМ
УУМ
АВТОРЫ
Регистрация
Формулируем проблемы
Предлагаем решения
Комментируем решения
Выкладываем УУМ под проблемы
Скачиваем УУМ — апробируем —
описываем
Запрос на сертификаты
Учимся читать тексты
Учимся анализировать
Учимся писать,
решать,
запоминать
педагоги
© ООО «БАЛАСС», 2020
6.
2. Что уже сделали?© ООО «БАЛАСС», 2020
7.
Теория. Описание процесса развития как системы умений«Неоднозначно…»
Своя цель
Договориться
«Поступки, а не люди» Выводы об абстрактном
Результат — оценка
Понять других
«Хорошо и плохо» Выводы об образах
Желание — цель
«Сравним
яблоко и
Выразить своё
грушу»
Выводы о наглядном
Рис.Яблоко и
груша
6–7
7–8
Сравнительные
характеристики
фруктовых…
16–18
«ЮНОСТЬ»
13–15
11–12
«ПОДРОСТОК»
9–10
«НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА»
3–4
5–6
1–3 «ДЕТСКИЙ САД»
© ООО «БАЛАСС», 2020
8.
Теория. Понимание взаимосвязей ключевых уменийОтносительно простые действия
Понимание
сказанного
тексты
прямо
Более сложные действия
Понимание
сказанного
«между строк»
Понимание
главной
мысли
задачи
? Анализ
(выделение частей и
важного, значимого)
Простые
выводы
Формулирование
главной мысли текста
Сравнение
Группировка
Определение понятия
Доказательство
Поиск причин и следствий
Определение своей позиции (мнения) и её аргументация
© ООО «БАЛАСС», 2020
9.
Практика 1. Сборники УУМ и их АПРОБАЦИЯКто использовал? Расскажите о впечатлениях: ФГОС, сочетания, решения проблем, удобство
Целые уроки (учебник + раб. тетрадь + методичка + самоучитель)
Целые уроки
Отдельные
этапы уроков
Отдельные
предметные умения
© ООО «БАЛАСС», 2020
10.
Практика 2. Сайт «УчиЛегко» — УУМ в электронном видеФорум
Кто использовал?
Расскажите о впечатлениях
(ФГОС, сочетания, решения проблем, удобство)
Интернет-магазин
© ООО «БАЛАСС», 2020
11.
Практика 3. Онлайн-школа «СОтворчество2100» УУМ в системе© ООО «БАЛАСС», 2020
12.
3. Трудности и их преодоление© ООО «БАЛАСС», 2020
13.
Мелких трудностей много. Но главная — самоокупаемость© ООО «БАЛАСС», 2020
14.
Главная перспектива проекта УУМ «Развивающее образованиедля всех» — онлайн-школа «СОтворчество2100»
Обучение в 1–7 классах:
онлайн-уроки + ДЗ по УУМ
и учебникам «Школы 2100»
Записи уроков + УУМ для
самостоятельного обучения
Электронные учебные
комплексы
Промежуточная аттестация
онлайн 1–11 классов, ОГЭ,
ЕГЭ
Онлайн-подготовка к школе
Обучающие вебинары для
родителей
Развивающие марафоны
для детей: первый «Учимся
быть писателем (писать
сочинение)»
© ООО «БАЛАСС», 2020
15.
Как с нами связатьсяУчебно-методический центр
[email protected]
8 (495) 778-16-74, 8 (499) 110-69-68
Заказ учебников
[email protected]
8 (495) 672-23-12
Заказ учебников по почте
[email protected]
8 (495) 735-53-98
По вопросам контрактов и договоров
[email protected]
8 (495) 672-00-60
© ООО «БАЛАСС», 2020
16.
Как с нами связатьсяДанилов Дмитрий Даимович: [email protected]
Сайт «Учи легко» – интернет-магазин: http://uchilegko.ru/
Форум инноваторов: http://forum.uchilegko.ru/
Онлайн-школа «СОтворчество2100»: https://vk.com/school_sotvorchestvo
Онлайн-школа грамотности Екатерины Валерьевны Бунеевой:
https://vk.com/buneeva_avtor
© ООО «БАЛАСС», 2020