Наука история

1. Что такое история ?

2.

Доводы до которых, человек додумывается сам,
обычно убеждают больше, нежели те, которые
пришли в голову другим
Блез Паскаль

3.

• Цель – показать истоки исторической
науки
• Задача курса – знакомство с
основными
концепциями
и
научными спорами, лежащие в
основе исторической науке.

4. Инструкции и рекомендации по курсу

• Курс – 36 часов
• 8 ч. – ЛК; 10 ч. – ПЗ
Итог: контрольный срез, выполнение
курсовой работы.

5.

• История ( с др. греч.) - узнавание,
добывание
знаний.
История ( с др. рим.) - повествование о
событиях
прошлого.
История (от праиндоевропейского а wid
– tor где корень weid (знать, видеть)

6.

История - знание о предметах, место
которых определено в пространстве
и во времени», и источником
которого является память.
Френсис Бэкон

7.

История в некотором смысле есть
священная книга народов, главная,
необходимая; зерцало их бытия и
деятельности; скрижаль откровений и
правил; завет предков к потомству;
дополнение, изъяснение настоящего и
пример будущего.
Н. М. Карамзин

8.

Сама мысль, что прошлое как
таковое способно быть объектом
науки, абсурдна
М. Блок
Отождествление истории с прошлым
недопустимо
У. Люси

9.

История – основа,
однажды
заложенная, связь с
которой
мы
сохраняем,
если
хотим не бесследно
исчезнуть, а внести
свой вклад в бытие
человека
К. Ясперс

10.

Без знания истории мы должны
признать
себя
случайными,
не
знающими, как и зачем мы пришли в
это мир, как и для чего в нем живем,
как и к чему должны стремиться,
механическими куклами, которые не
родятся, а делаются, не умирают, а
ломаются…
В. Ключевский

11.

«Historia est magistra vite»
История – наставница жизни

12. Историческое сознание и историческая память.

Историческое
сознание
совокупность
представлений
общества в целом и его социальных
групп в отдельности о прошлом.
Забвение - неотъемлемый элемент
исторической памяти

13. История как наука об уникальных и единичных явлений

Цель истории – находить конкретные
факты, устанавливать их причины и
следствия.

14. Типы исторического сознания:

Основное
различие
между
ними
определяется двумя факторами:
а) разными пропорциями эмоционального
и
рационального
отношения
к
прошлому;
б)степенью достоверности той картины,
которая
воссоздается
на
основе
отдельных исторических свидетельств.

15. Основные функции истории:

• Познавательная (интеллектуальноразвивающая);
• Практико-прогностическая
(политическая)
• Мировоззренческая
• Воспитательная

16. Методы исторического познания

хронологический,
метод периодизации,
метод исторического моделирования,
логический метод,
статистический метод,
сравнительный анализ и др.

17. Научные принципы:

Принцип объективности
Принцип историзма
Принцип социального подхода
Принцип альтернативности

18.

Древний мир
Средние века
Эпоха возрождения
Геродот
Евсевий
Памфил
Николо Макиавелли
История
Человек – центр
развертывавшийся История
- мироздания.
во
времени
и самостоятельный (Гуманизм)
пространстве
процесс.
процесс, в ходе
которого меняются
судьбы людей и
государств.

19.

XVII-XVIII вв.
XIX-XX вв.
втор пол. XX в.
Век просвещения
К. Маркс и Ф. Энгельс.
Культурологическ
ий подход
Л. Кертман,
теория
пассионраности
(Л. Гумилев)
Просветители:
Вольтер, Дидро,
Гибон, Юм,
Гердер
Гегельянство, позитивизм,
марксизм.
Цивилизационный подход.
М.Блок «Апология истории,
или ремесло историка»,
Л.Февр «Бои за историю».
О
Шпенглер
«Закат
Европы»;
Тойнби
«Постижение истории».
Н.Я Данилевский «Россия и
Европа:
взгляд
на
культурные
и
политические
отношении
славянского
мира
к
романо-германскому».