Похожие презентации:
Социальная активность молодёжи
1.
Социальная активностьмолодёжи
2.
•Молодежь – это будущее и её участие в общественной жизни крайне значимо. По мнению рядаэкспертов, социальная активность молодежи во многом зависит от представлений молодого
поколения о гражданском обществе, от отношения к его идеям и идеалам, от соответствующих
ценностных ориентиров и установок на проявление гражданской активности, от отношения к
структурам гражданского общества.
• Социальная активность – это мера социальной преобразующей деятельности молодежи,
основанной на осознании внутренней необходимости действий, цели которых определяются
общественными потребностями. Она появляется в социальной деятельности, и соответственно
трем ее формам различаются три основных вида социальной активности: трудовая,
общественно-политическая и познавательно-творческая.
Она необходима для полноценного развития государства.
Является ли социальная активность естественным развитием молодежи или же это
государственная задача? На этот вопрос отвечают многие философы и мыслители. На мой
взгляд, это зависит от обоих факторов, ведь большинство молодежи стремится к социальному
проявлению, в той или иной форме, но без помощи и поддержки государственных органов ничего
не выйдет.
•Существуют различные типы поведения подростков в досуговом общении:
позитивист – ведущий, лидер; способный – талантлив во всём; меланхоличный – домосед;
невротичный – непредсказуемый, неустойчивый.
3. «Я мир познаю и себя в этом мире»
В нашем стремительно развивающемся обществе оченьважно воспитание активной, целеустремленной и
инициативной молодежи. Именно такие специалисты нужны
нашему государству в период перехода на интенсивное
технологическое развитие в условиях рыночной экономики.
Социальная активность включает не только потребность в
развитии, но также и зрелую гражданскую позицию,
включенность в общественно-политическую жизнь.
Задача формирования социальной активности молодых
людей стоит перед различными государственными
институтами общества.
В педагогическом терминологическом словаре даётся
понятие социальной активности, как способности человека
производить общественно значимые преобразования в мире,
на основе присвоения богатств материальной и духовной
культуры, которая проявляется в творчестве, волевых
актах, общении, поведении.
4.
Социальная активность предполагает наличие условий для самоопределения человека всовременном обществе. Она рассматривается как участие в различных социальных
практиках, которые направлены на достижение общего блага в результате участия в
общественных организациях, движениях и акциях, а так же включенность в молодежные
сообщества
На практике социально-политическая активность молодежи зачастую рассматривается в
контексте протестных настроений и социальной нестабильности, предполагается, что
излишняя активность должна быть купирована и взята под особый
контроль. Но ведь именно молодежь выступает носителем социальных инноваций, поэтому
повышение ее социально-политической активности, особенно в периоды кризисов,
становится
одним из условий поиска новых форм общественного устройства. По этой причине
воспитание социально-политической активности как значимого интегрированного качества
личности
становится и обсуждается как приоритетная задача различными государственными и
общественными институтами.
Обычно социальная-политическая активность молодежи рассматривалась исследователями
преимущественно либо как политическая активность (участие в выборах, членство
в общественных объединениях), либо как культурная активность (принадлежность к
неформальным молодежным движениям, субкультурным сообществам). Ключевым в
понимании социальной активности выступает потребность молодежи в усвоении и
использовании прошлого опыта в новых, актуальных условиях.
5. Формы проявления социальной активности в регионе.
Проблемныйвопрос:
Как можно быть
полезным другим
независимо от
возраста?
6. Социальная активность – это степень, мера включенности личности в систему общественных отношений, показатель ее участия во всех видах общ
Социальная активность – это степень, мера включенности личности в системуобщественных отношений, показатель ее участия во всех видах общественной
деятельности.
Мотивы социальной активности – это осознанные причины, по
которым люди вступают во взаимодействие друг с другом, оказывают влияние
друг на друга и осуществляют различные виды социально-значимой
деятельности.
Характеристика степени социальной
активности
-
мобильность;
Разнообразие способов и сфер деятельности;
Сознательность осуществляемых действий;
Использование опыта других субъектов;
Привлечение сил других субъектов;
Творческий потенциал
7. Социальная активность
• Ведущая активность(трудовая,политическая, гражданская и т.д.)
• Коммуникативная активность,
направляющая энергетику личности на
поиск связей и контактов для
реализации активности
• Медиаактивность(действия индивида
по поиску информации)
8. Роль социально значимых проектов в современном обществе.
Проблемныйвопрос:
Как помочь людям
с особыми
потребностями?
9.
Социальный проект — сконструированное инициатором нововведение, целью которогоявляется создание, модернизация или поддержание в изменившейся среде материальной
или духовной ценности, которое имеет пространственно-временные и ресурсные границы и
воздействие которого на людей считается положительным по своему социальному
значению
Социальный проект – это
модель предлагаемых
изменений в ближайшем
социальном окружении в виде:
· словесного описания
предполагаемых действий по
осуществлению указанных
изменений;
· графического изображения
(чертежей, схем и т.д.);
· числовых показателей и
расчетов, необходимых для
осуществления планируемых
действий
Признаки проекта:
• · Цель - изменение ситуации,
решение проблемы,
появление чего-то нового;
• · Установленные сроки начала
и завершения;
• · Определенные ресурсы;
• · Измеряемый продукт или
результат.
10. Виды проектной деятельности
1.По характеру проектируемых изменений-Инновационные (характеризуются свойствами). Задача — внедрение новых
разработок.
-Реставрационные или поддерживающие проекты решают задачи экологического
характера, могут быть направлены на сохранение и использование
культурного наследия.
2.
По направлению деятельности
-Образовательные.
Научно-технические.
Культурные
3. По особенностям финансирования
11. Окружающая среда - высочайшая общечеловеческая ценность.
Проблемныйвопрос:
Почему посвящен
год охране
окружающей
среды?
12.
• Всеобщность и комплексность экологическогообразования
• Подготовка руководителей организаций и
специалистов в области охраны окружающей
среды и экологической безопасности
• Экологическое просвещение
• качество окружающей среды , негативное
воздействие на окружающую среду, природные
ресурсы , загрязнение окружающей среды ,
нормативы допустимого воздействия на
окружающую среду , экологическая
безопасность экологический риск
13. Я – будущий профессионал c активной гражданской позицией.
Проблемныйвопрос:
Как сделать
социально
активными своих
воспитанников?
14. Гражданская позиция - осознанное участие человека в жизни общества, отражающее его сознательные реальные действия (поступки) в отношении к
окружающему в личном и общественном плане, которыенаправлены на реализацию общественных ценностей при разумном
соотношении личностных и общественных интересов.
Пути и способы развития активной гражданской позиции
• развитие школьного и студенческого самоуправления;
• повышение уровня политической и правовой культуры молодежи;
разработку совместных социальных проектов органов местного
самоуправления и общественных объединений молодежи;
• создание советов содействия молодежным организациям с целью
оказания им организационной, методической и финансовой
поддержки;
• развитие лидерского потенциала молодежи и обеспечение
карьерного роста будущих руководителей местного самоуправления
из числа лидеров молодежных общественных объединений.
15.
•Молодежь – это центральный элемент культурынации и её социальная активность должна расти и
развиваться.
•Досуг – одна из самых важных форм социализации
подростка. Участие в объединениях крайне важно,
ведь всё не вечно, и эти увлечение со временем
пройдут, но если ребенок не выплеснет эмоции, а
замкнется в себе, то вытащить его будет куда
сложнее. Главное его правильно направить.