«Октябрь уж наступил…» 1 класс

1.

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 6»
УМК «НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА 21
ВЕКА»
УРОК ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА В 1
КЛАССЕ № 13
ТЕМА:
«ОКТЯБРЬ УЖ НАСТУПИЛ…»
Автор презентации:
Т. И. Туран,
учитель начальных классов
г. Новокузнецк, 2016

2.

Повторение пройденного
– Что мы называем природой?
– Назовите, какие объекты природы вы
знаете? На какие группы можно их
разделить?
– Заполните схему у себя на партах, затем
проверим по слайду.

3.

Самопроверка

4.

Повторение пройденного
– Вспомните, как связаны между собой
неживая и живая природа.

5.

Унылая пора! Очей очарованье!

6.

Приятна мне твоя прощальная краса –

7.

Люблю я пышное природы увяданье,

8.

В багрец и золото одетые леса…

9.

Беседа
– Чьи это строки?

10.

Беседа
– О какой поре пишет поэт?
– Какие изменения произошли в живой и
неживой природе с приходом октября?

11.

12.

Рассказ об октябре
– Октябрь уже полностью осенний месяц;
его называют «грязник»,
«ни колеса, ни полоза
не любит».
О чём идёт речь?

13.

Рассказ об октябре
– Ещё октябрь зовут листопадником,
позимником, свадебником. Подумайте,
почему?

14.

Рассказ об октябре
– С середины октября воздух становится
холоднее. Световой день убывает. Рано
опускаются сумерки, но и засветло уже
занимаются седые туманы. Ночи пока
безморозные, но скоро зачастят дожди со
снегом. Всё чаще по утрам лужи
покрываются тоненьким ледком. Ветрылистодёры срывают листву.

15.

Рассказ об октябре
В осеннее ненастье семь погод на дворе:
сеет, веет, кружит, мутит, ревёт и льёт, и
снизу метёт. А то вдруг солнышко выглянет,
и станут дни тёплые, тихие. И тогда кажется:
неожиданно вернулось лето.

16.

Обсуждение народных примет
– Послушайте народные приметы и скажите,
о какой природе идёт в них речь – живой
или неживой:
• ŸПоздний листопад – к суровой и
продолжительной зиме.
• ŸБольшие муравьиные кучи с осени – на
суровую зиму.
• ŸМорозный иней на траве – к дождю.

17.

Беседа о подготовке зверей к зиме
– Меняется ли жизнь животных с приходом
осени?

18.

Лесные новости
В октябре звери строят себе зимние убежища.
Медведь выстилает берлогу листвой.

19.

Лесные новости
Мягкую перину из листьев готовит себе
барсук. Этот зверь любит чистоту. Почистит
нору, утеплит листвой и заляжет на зимнюю
спячку.

20.

Лесные новости
Ёжик кубарем катается по траве и накалывает
листву на свои иголки. Идёт ёж — на копну похож!
Мягко и тепло ему зимой в норе.

21.

Беседа о подготовке зверей к зиме
Что узнали для себя нового?
Что было уже хорошо вам известно?
Что ещё вам известно о подготовке
животных к зиме?

22.

Беседа о подготовке зверей к зиме
– С приходом осени некоторые животные,
например белка, волк, заяц, лиса линяют и
меняют цвет окраски шерсти. Почему?
Попробуйте объяснить.

23.

Физминутка
Уточка луговая,
Серая, полевая,
Где ты ночку ночевала?
Под кустиком, под берёзкой.
Сама, уточка, хожу
И детей своих вожу.
Сама, уточка, поплыву,
И детей своих поведу.

24.

Задание «Сочинялки»
– Закончите рассказ:
«Собрались как-то раз на лесное собрание
разные животные и стали рассказывать о том,
кто как к зиме готовится и собирается зиму
зимовать.
Ёж сказал…
Пчёлы зажужжали…
Белка быстро проговорила…
Похвалялся медведь…»

25.

Итог урока
- О чём мы с вами говорили сегодня на
уроке? Что самое важное необходимо
запомнить?
– О чём бы вы хотели рассказать сегодня
дома? Какими знаниями поделиться?

26.

Домашнее задание
Подготовить рассказ о том, как животные
твоего края готовятся к зиме. Рассказ
должен идти от лица определенного
животного.