Османская империя и Персия

1.

2.

По мере ослабления Турции о своих интересах в отношении ее
территорий заявили практически все великие державы.

3.

Задание: Рассмотрите схему в учебнике на стр. 158 и
ответьте на вопрос: В чем состояла сущность «восточного
вопроса»?
Борьба за сферы
влияния в
Турции
«ВОСТОЧНЫЙ
ВОПРОС»
Борьба
славянских
народов за
национальное
освобождение
Контроль над
черноморскими
проливами

4.

Ослабевшая Османская империя уже не
могла одновременно противостоять трем
разрушавшим ее силам
1. Борьбе
православных
народов
Балканского
полуострова за
независимость
2. Экспансии
европейских
держав на
контролируемые
ею земли.
3. Попыткам России установить
контроль над черноморскими
проливами Босфор и
Дарданеллы и обеспечить себе
беспрепятственный доступ в
Средиземное море.

5.

1830 год. Французские войска вторглись в
Алжир.
Французские власти конфисковали земли,
принадлежавшие государству, мусульманам,
сопротивляющимся племенам и местной знати,
не признававшей власти колонизаторов.
Повышенное внимание Франция уделяла Египту,
который так же как и она формально была
вассальной по отношению к Турции, где при
помощи французских инструкторов была
реорганизована армия.

6.

1831 год. Мухаммед-Али (паша Египта) начал войну против турецкого султана.
Египетские войска заняли Сирию и Ливан, вступили в пределы Турции.
Россия по просьбе турецкого султана Махмуда II
направила в Турцию флот и войска, которые высадились в
районе Босфора.
Англия решает вмешаться в дела Турции, поскольку ее интересам не
отвечало закрепление России у проливов, ни установление контроля
Франции над Египтом.
По инициативе Англии в 1833 году между Египтом и Турцией было подписано
перемирие.
1839 год. Возобновляются военные действия между Египтом и Турции. Поражение
Турции подтолкнуло Англию, Россию, Пруссию и Австрию к совместному
выступлению на помощь Турции.

7.

Франция не решилась воевать на стороне Египта против
сильной коалиции. После высадки англо-турецкого
десанта в Бейруте и угрозы бомбардировки Александрии
египетский паша отступил.

8.

Введено централизованное административное
управление.
Признано право частной собственности на землю
(разрешены ее купля и продажа).
Стала развиваться светская система образования
(Задание: что вы понимаете за термином «светское
образование»?)
Султан гарантировал своим подданным
неприкосновенность жизни и имущества независимо
от религиозной принадлежности (уступка
христианскому населению Османской империи).
Предприняты попытки пресечь злоупотребления при
сборе налогов.

9.

Мусульманское духовенство было раздражено уступками
«неверных».
Христиане продолжали стремиться к независимости (особенно на
Балканах).
Местная знать считала, что реформа системы управления ущемляет
ее привилегии.
Крестьянство было недовольно начавшейся скупкой земли
ростовщиками и торговцами.
Реформы не обеспечили условий для развития собственного
производства, которое по прежнему не выдерживало конкуренции
европейских товаров, особенно английских и французских.
Начинают проникать на турецкий рынок американские
промышленные товары.

10.

11.

Прочитать пункт параграфа 19 «Крымская война»
(стр. 160-161) и подготовить ответы на вопросы:
1.
2.
3.
Каковы были причины Крымской войны?
Назовите страны, участвовавшие в этой
войне.
Какие последствия имело поражение
России в Крымской войне?

12.

1.
2.
Составить конспект пункта параграфа
«Младотурецкая революция» (стр. 163-165)
Составить конспект пункта параграфа
«Революция в Иране» (стр. 165-166)
19
19