Растительный орнамент в искусстве Древнего Египта

1.

Лёг отдохнуть усталый сфинкс
У вечных пирамид.
Свирепый страж седых
гробниц
Задумался – молчит...

2.

УЗНАЙ СТРАНУ
Жанр
натюрморта возник в ……………….
Художники Исаак Левитан, Игорь
Грабарь, Иван Шишкин жили и работали
в ………….
Центр росписи ярких металлических
подносов возник в ……………..

3.

Мотив – декоративный элемент орнамента
(геометрический, растительный и т.д.)
Орнамент — это узор,
построенный на повторе и чередовании
составляющих его элементов
Раппорт - повторяющаяся часть орнамента
мотив
мотив
раппорт

4.

РАСТИТЕЛЬНЫЙ
ОРНАМЕНТ В
ИСКУССТВЕ ДРЕВНЕГО
ЕГИПТА

5.

Стилизация - декоративное обобщение фигуры, заимствованной от
внешних форм животных, растений путем упрощения рисунка, формы,
цвета, объёма.
Основным мотивом древнеегипетского орнамента было изображение
лотоса – священного розового цветка, который являлся знаком
плодородия, жизни, солнечного света, знаком фараонов, символом
Древнего Египта. Изображение лотоса стало обязательным во всех
обрядовых росписях Древнего Египта

6.

Орнаментальный мотив папируса – водного тростникового
растения, из полосок стебля которого склеивали свитки для
письма и рисования. В архитектуре Древнего Египта широко
использовались колонны со стволом, напоминавшим связку
тростника и с капителью в форме цветка папируса
Лотос и тростник
были
государственными
символами
Древнего Египта

7.

Пальметта – стилизованный
веерообразный лист.
В орнаменте использовали
ещё трилистник

8.

Алоэ — это засухоустойчивое
растение символизировало
жизнь в потустороннем мире.
Фараоны считали его
эликсиром долголетия.
Алоэ был неотъемлемым
атрибутом погребальных
церемоний и символизировал
новую жизнь.

9.

Творческое задание
Фараон построил для своей дочери –
принцессы Амизи (имя переводится как
Цветок) прекрасный дворец. Пока стены
дворца белоснежные, без всяких
украшений. Фараон предложил дочери
самой выбрать (создать) орнаменты для
декора интерьера дворца. Помогите,
пожалуйста, Амизи. Предложите ей свои
варианты орнамента в древнеегипетском
стиле.

10.

Творческое задание

11.

сегодня я узнал...
было трудно…
я понял, что…
я научился…
я смог…
было интересно узнать, что…
меня удивило…
мне захотелось…

12.

Спасибо
за работу!