Урок-творческий отчет

1. Урок-творческий отчет

УРОК­ТВОРЧЕСКИЙ ОТЧЕТ
Подготовила: студентка 1
курса ФИИКО 
Петухова Анна.

2. Такой урок проводится с целью повторения и обобщения материала, систематизации знаний. На нем учащиеся показывают и защищают перед специа

ТАКОЙ УРОК ПРОВОДИТСЯ С ЦЕЛЬЮ ПОВТОРЕНИЯ И ОБОБЩЕНИЯ
СИСТЕМАТИЗАЦИИ ЗНАНИЙ. НА НЕМ УЧАЩИЕСЯ ПОКАЗЫВАЮТ И
ПЕРЕД СПЕЦИАЛЬНОЙ КОМИССИЕЙ (ИЗ РОДИТЕЛЕЙ, ЧЛЕНОВ
НАУЧНОГО ОБЩЕСТВА, УЧАЩИХСЯ ПАРАЛЛЕЛЬНЫХ КЛАССОВ),
ОДНОКЛАССНИКАМИ СВОИ ТВОРЧЕСКИЕ РАБОТЫ.
МАТЕРИАЛА,
ЗАЩИЩАЮТ
ШКОЛЬНОГО
ГОСТЯМИ И
• Структура урока тCтруктура урока типа творческого отчета такова:
• 1) вступительное слово учителя и объявление программы занятия;
• 2) проведение отчета (каждый входящий в него отчет состоит из рассказа о проделанном,
ответов на вопросы оппонентов-одноклассников, членов комиссии, объявления о результатах);
• 3) свободный обмен мнениями;
• 4) подведение итогов урока (авторам наиболее интересных работ присваиваются звания
<Лучший теоретик класса>, <Лучший экспериментатор класса>);
• 5) рекомендации по организации дальнейшей самостоятельной творческой деятельности
учащихся. о проделанном, ответов на вопросы оппонентов-одноклассников, членов комиссии,
объявления о результатах); 3) свободный обмен мнениями; 4) подведение итогов урока
(авторам наиболее интересных работ присваиваются звания <Лучший теоретик класса>,
<Лучший экспериментатор класса>); 5) рекомендации по организации дальнейшей
самостоятельной творческой деятельности учащихся.

3.

• Урок посвящается теме <Электричество на службе человека>.
В программу отчета вошли:
демонстрация и объяснение принципа действия прибора для изучения параллельного
соединения проводников; показ и пояснение работы электрического прибора для выполнение
простейших арифметических действий; рассказ об исследовании некоторых физических
явлений, объясняемых законом Ома; доклад <Применение электромагнитов в технике и быту>
с демонстрацией самодельного реле времени; демонстрация электрического силомера и
рассказ о его действии; показ и объяснение работы простейшего электрического экзаменатора;
сообщения <Применение электродвигателей в народном хозяйстве> (с демонстрацией
самодельного электродвигателя) и <Устройство и принцип действия вольтметра>; доклад
<Некоторые проблемы охраны окружающей среды> (на местном заводе); демонстрация и
объяснение действия электрического метронома.

4.

5.

• При подготовке к уроку-творческий отчет учащиеся повторяют, углубляют и
переосмысливают знания, приобретенные в школе, пополняют их, читая научно-популярную
и справочную литературу, значительно расширяют свои экспериментальные навыки и
навыки пользования калькулятором (или ЭВМ).
• Благодаря свободе выбора темы, возможности получения любой помощи, в том числе от
родителей, создается ситуация успеха, что позволяет каждому пережить радость познания и
гордость достигнутым, а это стимулирует самостоятельность, творчество, готовность к
образованию.
• Еще одно преимущество уроков такого типа: они раскрывают перед учителем и родителями
мир увлечений детей, что помогает влиять на формирование их интересов и личности.