Лингвистическое исследование лексических и фразеологических единиц

1.

ПЗ №9
ЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ
ИССЛЕДОВАНИЕ ЛЕКСИЧЕСКИХ И
ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ

2.

3.

ЗАДАНИЯ
1. Спишите текст, решая орфографические и
пунктуационные задачи

4.

2. Замените выделенное слово синонимом:
весёлая история - ___________ история
огромные деревья - ________ деревья
дождливая погода - _________ погода
3. Подберите антоним к слову:
Большой –
длинный Горячий скупой –
сладкий

5.

4.Объясните смысл фразеологизмов:
Ловить мух За тридевять земель Бросать слова на ветер Волосы встали дыбом

6.

5. Объясните значение паронимов:
Одеть – надеть
Представить – предоставить
Удачливый – удачный
6. Составьте 5 предложений с многозначными
словами
Например:
На своем эскизе художник изобразил кисть
рябины

7.

7. Запишите фразеологизмы, изображенные на
картинках

8.

8. О чём (о ком) идёт речь?
1. Она пуще неволи; если на «неё» ехать, то не
надо собак кормить.
2. Его встречаем мы в грамматике; на нём
говорят в определённых районах.
3. Он может быть человеческий и
грамматический.
4. Они помогают улучшить зрение, служат для
определения победителя.